| 摘要：第一页： 语文 第五单元 ；第二页： 数学 第五单元 第三页： 语文 第五单元 ；第四页： 数学 第六单元 语文 第三单元 参考答案： 一、基础训练 数学 数学 第五单元 线和角 参考…… |
第一页：语文 第五单元 ；第二页：数学 第五单元
第三页：语文 第五单元 ；第四页：数学 第六单元
语文 第三单元 参考答案：
一、基础训练
1.(1) cāng lā (2) shuǎ (3) pú lǒng
2.亲人 摇动 翠鸟 捕捉 盛开使劲 安静 喜爱 蓑衣
3.示例：金黄 火红 白茫茫水汪汪
4.(1).示例：多么可爱的孩子啊！
(2).示例：我们家窗前是一大片绿色的草地。
(3).蒲公英的茸毛被我吹到他的脸上。
(4).示例：绿色的地毯 一只小鸟
5.(1)红色的长嘴 翠绿的 一些蓝色
(2)草地会变颜色 草地变色的原因对大自然的喜爱之情
(3) D
6.示例：节约用水，人人有责
7. 示例：(1)"我看见一只黑白相间的大熊猫，多么可爱啊！它的头和肚子是白色的，四肢和耳朵是黑色的，像黑白饭团。它还有黑眼圈。" (2)"我看见一只雪白的小兔，多么漂亮啊！它的毛是白色的，眼睛带着一些红色，像红宝石。它还有一张粉红的小嘴。" (3)"我看见一只雪白的小狗，多么可爱啊！它的毛是雪白的，眼睛带着一些黑色，像黑葡萄。它还有一条蓬松的尾巴。"
二、阅读理解
(一)1.很早 中午 傍晚
2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花手掌
3. B A
(二)、1.(1)粘住 吃掉 (2)更茂盛
2.毛毡苔 水稻 山芋藤 水葫芦漆树
3.能吃虫的毛毡苔。
4.表示奇妙的植物还有很多。示例：摸摸香的叶子用手摸了，手上会有股好闻的味道。
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