展育人智慧扬师者风采——彭桥乡小学班主任基本功展示活动纪实_慧智育

展育人智慧扬师者风采——彭桥乡小学班主任基本功展示活动纪实

· 校园风采来源：彭桥乡小学作者：秩名 Monday April-06 2026 10:02:31

摘要：本次比赛共设四个环节，全面考察班主任的理论素养与实践能力。一、育人故事彭桥乡中心小学的张丽丽老师以“清风徐来，花自盛开”的主题分享了自己的育人故事。教育是一场温……

　　本次比赛共设四个环节，全面考察班主任的理论素养与实践能力。

　　一、育人故事

　　彭桥乡中心小学的张丽丽老师以“清风徐来，花自盛开”的主题分享了自己的育人故事。教育是一场温柔的坚持，无需急功近利，只需静待花开。用理解化解敏感，用陪伴守护自尊，用鼓励点亮信心，用关爱融化顽劣。她坚信每一个孩子都是一朵独特的花，只要以爱为风，以暖为光，用心浇灌、耐心守望，终会迎来清风徐来，繁花自盛。

　　大刘村小学的邓香云老师分享了自己班里一名女生因头部患病剃去头发，时常戴着帽子，内心敏感自卑。她得知后，默默剪短了自己的头发，用无声的陪伴守护孩子自尊，也引导全班同学学会尊重与关爱，用行动诠释了教育的温度。

　　新店村小学的李冉老师分享了自己面对一名特殊学生，从奖励引导入手，每天清晨陪他一起劳动，用持续的鼓励与耐心陪伴，帮助孩子慢慢养成良好习惯，重拾学习信心。

　　大陈村小学屈冉冉老师分享了“魔丸王明”的故事。孩子并非天生调皮，而是因害怕被轻视、渴望被关注，才故意调皮捣蛋。屈老师没有批评指责，而是发动全班同学一起为他出谋划策，推选他担任小组长、早读小老师，同学们亲切地称呼他“王班辅”。在满满的关爱与信任中，孩子渐渐改变。这也让大家深深感悟：所谓“魔丸”，从来不是天生顽劣，只是缺少了爱与关注。　

　　何庄村小学的张梦莹老师认为教育是一场温柔的守望，在乡村校园的平凡日常里，每一位班主任都如点点微光，用爱与耐心照亮孩子前行的路。尊重每一份脆弱，接纳每一种不同，用陪伴温暖心灵，用鼓励唤醒力量，用心守护每一颗纯真童心，静待每一朵花自在绽放。

　　选手们以爱岗敬业，价值观教育，心理健康教育，班级管理，师生沟通，家校共育等为切入点讲述班主任工作中的育人故事，呈现新时期学生成长过程中的新情况、新变化，展现班主任的教育智慧与人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。

　　二、带班方略

　　选手们以学生思想品德教育，习惯培养，心理健康教育，学业提升等为目标，阐述自己在班级建设中的育人理念，实践策略和具体做法，将先进教育理念与实践经验深度融合，展现了扎实的专业理念与班级管理能力。

　　三、主题班会

　　选手们以第一人称现场讲述自己上过的一节主题班会，结合爱党爱国，社会主义核心价值观，中国特色社会主义和中国梦，国情和形势政策，中华优秀传统文化，心理健康等教育内容，彰显班级文化建设与思想引领能力。

　　四、才艺特长

　　绘画、唱歌、朗诵、武术等形式精彩纷呈，选手们阐明才艺对班主任工作的促进作用，展现育人能力，管理艺术，综合素养，职业魅力等，凸显了教育资源整合与专业自主发展能力。

　　五大环节环环相扣，既考察班主任的岗位基本素质，更全面检验其专业理念，职业道德，班级管理创新等核心能力，为全乡班主任搭建了"以赛促学，以赛促研"的交流平台。

　　才艺展示环节，张老师寥寥数笔，便勾勒出一只灵动可爱的小老虎。线条简洁流畅，神态憨态可掬，寥寥数笔间尽显扎实功底，引得现场阵阵赞叹，为本次活动增添了满满的童趣与活力。

　　邓香云老师深情朗诵毛主席经典词作《沁园春·雪》，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，气势雄浑、声情并茂，尽显豪迈气魄，赢得全场热烈掌声。

　　李冉老师深情朗诵海子经典诗篇《面朝大海，春暖花开》，温柔真挚的声音缓缓道出“从明天起，做一个幸福的人”，字句温暖、意境美好，传递出对生活的热爱与对孩子们最真挚的期许。

　　宋老师带来精彩武术表演，动作刚劲有力、舒展利落，一招一式尽显精气神，气势十足，赢得台下阵阵掌声，成为活动中亮眼的风采瞬间

　　张梦莹老师现场即兴简笔画，寥寥几笔就勾勒出灵动的小燕子与飘逸的柳条，画面清新雅致、生机盎然，尽显扎实的教学基本功与细腻才情。

　　以赛促长，赋能德育“新征程”

　　评委团是各小学校长，他们从专业角度进行精准点评，既肯定选手亮点，也指明提升方向。

　　最后，彭桥乡中心学校工会主席孙世俭公布了本次大赛的成绩并对获奖老师们表达了热烈祝贺！

　　一等奖何庄村小学张梦莹

　　二等奖大刘村小学邓香云、小赵村小学宋凯强、新店村李冉

　　三等奖中心小学张丽丽、大陈村小学屈冉冉、王店杨新丽、板桥村小学马玲

　　比赛最后，孙主席分享了熊校长提出“五勤一模”带班智慧，为全体班主任指明了育人方向。以腿勤、手勤、脑勤、口勤、眼勤深耕日常，用脚步走近学生、用实干筑牢根基、用智慧破解难题、用沟通温暖心灵、用细心守护成长；更以“模范带头，做学生榜样”为育人底色，以身示范、率先垂范，让教育在无声引领中发生。这份扎根乡野、务实笃行的带班方略，既是经验的沉淀，更是初心的坚守，激励着每一位班主任以爱为桥、以行立教，在平凡岗位上守护每一颗童心，静待每一朵花自在盛开。