正阳县第八小学第四届教师“微型课”展示活动圆满落幕_慧智育

正阳县第八小学第四届教师“微型课”展示活动圆满落幕

· 慧育头条来源：正阳第八小学作者：秩名 Thursday April-02 2026 14:59:29

摘要：为进一步夯实教师教学基本功，深化课堂教学改革，持续提升全体教师的教研能力与专业素养，正阳县第八小学隆重召开第四届教师“微型课”展示活动颁奖暨教研总结大会。本次大会……

　　为进一步夯实教师教学基本功，深化课堂教学改革，持续提升全体教师的教研能力与专业素养，正阳县第八小学隆重召开第四届教师“微型课”展示活动颁奖暨教研总结大会。本次大会既是对在微型课比赛中脱颖而出的优秀教师的表彰与肯定，更是一次以赛促研、以研促教的深度教研复盘，旨在以榜样为引领，以反思促成长，为学校教育教学质量的稳步提升注入源源不断的动力。

　　以花为礼，致敬匠心

　　获奖名单

　语文组数学组

一等奖：张曼一等奖：余亚楠

　　二等奖：周梦影二等奖：孙梦汪文慧

　　三等奖：钟正利三等奖：徐猛猛党娟

　　一份份精心准备的花束，承载着学校对教师们的肯定与敬意。活动现场，张校长为在本次微型课展示中表现优异的获奖教师，逐一送上饱含心意的鲜花与沉甸甸的荣誉证书。阳光透过窗棂，映照着老师们脸上灿烂的笑容，手中的鲜花与证书，是对她们深耕课堂、不懈钻研的最好嘉奖，也让每一位教师都感受到了职业的荣光与成长的喜悦。

　　获奖老师们面带喜悦与自豪，在台前合影留念。这份荣誉，是她们深耕课堂、反复打磨的结晶，是专业能力的最好见证。她们的精彩展示，为全体教师树立了标杆，也让大家感受到了教育事业的价值与荣光。

　　研思并行，总结提升

　　展示与颁奖环节结束后，各学科组进行了细致的复盘总结，为后续教研工作明确方向。

语文组：聚焦素养，守正创新

　　李晓玲老师对语文组的表现进行了全面总结。她高度评价了语文组教师在微型课中展现的三大亮点：

　　落实育人本位：老师们紧扣新课标，将“核心素养”融入课堂，不仅传授知识，更通过文本品读滋养学生的文化自信与民族精神。

　　凸显学生主体：教师角色成功转型，从“讲授者”变为“引导者”，通过层层递进的问题链，放手让学生自主探究，真正把课堂还给了学生。

　　任务驱动教学：积极践行“学习任务群”理念，让学生在真实的语言情境中建构知识，实现了从“死记硬背”到“学以致用”的转变。

数学组：理趣并重，实践探索

　　翟亚亚老师从数与代数、图形与几何两大维度，复盘了数学组的教学亮点与改进方向：

1. 数与代数：重算理、强建模：教师们做到算理与算法深度融合，不局限于计算结果，更通过清晰板书推导算理，落实“数的运算”核心素养；同时以情境抽象出数学模型，引导学生感悟数量关系，培养学生的模型意识。

2. 图形与几何：重操作、养推理：课堂中大量运用教具演示与动手操作，通过剪拼、转化推导公式，渗透转化思想与空间观念；引导学生经历“猜想—验证—结论”的完整推理过程，培养推理意识，同时渗透数据分析观念。

3. 改进与展望：整体课堂充分体现“做中学”，契合新课标“三会”核心素养要求。同时明确改进方向：数学教学需严谨规范，杜绝板书杂乱；坚持算理与算法并重，避免学生死记硬背；作业设计落实分层，兼顾基础、提升与拓展。

　　校长寄语，砥砺前行

　　最后，牛校长作总结性发言。牛校长对本次微型课展示活动的圆满成功表示祝贺，对全体参赛教师的精心准备、评委老师的专业点评以及全体教职工的全力配合表示感谢。他强调，微型课是教师锤炼教学基本功的重要载体，是提升课堂教学能力的有效途径，希望全体教师以本次活动为契机，持续深耕课堂，在教研中成长，在实践中进步，不断提升自身专业素养，以更优质的课堂教学，助力每一位学生的全面发展，为正阳县第八小学的教育事业续写新的辉煌。