慧育在线/慧课学：校园安全关乎千家万户，突发险情最见初心担当。10月27日上午，嵩县陆浑镇育才小学一名学生不慎将异物吸入气道，瞬间出现气道梗阻、呼吸困难等紧急情况。异物卡喉窒息黄金救援时间极短，短短数十秒就可能造成严重后果，现场情况十分危急。

　　千钧一发之际，当班教师陈晓平临危不乱、处置果断，凭借熟练扎实的急救知识，第一时间准确判断险情，迅速采用标准规范的海姆立克急救法对学生进行紧急施救。陈晓平全程沉稳冷静、精准高效，仅仅10秒钟，成功帮助学生排出卡在气道的异物。学生随即恢复正常呼吸，身体状态平稳，脱离生命危险。

　　此次惊险救援，充分展现了陈晓平老师过硬的应急处置能力、扎实的安全素养和极强的责任担当。事件发生后，家长对学校和陈晓平老师的及时救助万分感激，特意送来表扬信，真诚致谢老师的挺身而出、尽职尽责；学校对该教师临危不惧、果断专业的表现予以高度肯定和由衷感谢。嵩县教体局在获悉情况后，也对该教师给予通报表扬，充分认可其履职尽责、守护学生生命安全的担当精神。

快来学习海姆立克急救法

　　近期，美国心脏协会（AHA）和国际复苏联盟（ILCOR）基于最新研究证据，对海姆立克急救法进行了更新，其中最受关注的变化在于操作顺序。新指南建议：

　　在判断患者为清醒的重度异物气道梗阻（患者无法发声、面色发紫、无法咳嗽等）后，应优先进行5次背部拍击，再配合冲击动作，交替循环，直至帮助安全排出异物或患者失去反应。

　　如患者失去反应，立即停止冲击，转为心肺复苏并呼叫120。

医生演示异物卡喉梗阻窒息急救法

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