慧育在线/慧课学:初夏，说不出有多好。

　　陆游说：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”苏轼说：“微雨过，小荷翻。榴花开欲然。

　　而我，已更新的英语教学方法葳蕤生花。

　　在本期英语教学实践中，我开展了英语课前5分钟名言分享活动。短短五分钟，学生不仅积累了知识、提升了语言能力，还获得了精神滋养。

       一、活动背景

　　学期初，学校将班级文化墙进行了学科划分，每一个学科都得到了一块儿“自留地”。起初，结合学校开展的“师生共练衡水体”这一活动，英语板块成了衡水体书写成果展示园地。然而，单薄的纸张、单调的白色让我每一次与之对视，都觉这块儿“自留地”如此荒芜。为了让这块儿园地鲜活起来，我思考了许久。最终，一个既活跃课堂氛围又丰富园地内容的英语教学活动诞生————课前5分钟名言分享！

　　二、活动介绍

　　每位学生在课前自主选择一句自己喜欢的英语句子，写在长60cm、宽15cm的卡纸上，利用课前5分钟，上台向全班同学分享。分享后把卡纸张贴在英语园地中。分享内容包括句子的出处、含义解析，以及自己喜欢的原因等。为保证活动质量，我提前对学生进行指导，引导他们选择积极向上、富有内涵的英语句子，并帮助他们准确理解句子含义，用英语进行流畅表达。随着活动的推进，英语园地的句子每天都在更新，学生“每日金句”宝库越来越丰富。

　　三、活动收获

　　（一）丰富词汇积累

　　通过名言分享活动，学生们接触到了大量课本以外的英语词汇。这些词汇涵盖了不同的主题和领域，如励志、友情、学习、生活等。在分享“Where there is a will, there is a way.”（有志者，事竟成。）No pains, no gains.（不劳而无获 ）这两句名言时，学生们不仅掌握了“will”“gain”的含义，还通过对句子的深入理解，学会了“where there is... there is...”，No…,no…这些经典句型。在作文中加以引用、仿写，都能让作文语言更加丰富优美。

　　（二）提升自信心和语言表达能力

　　在活动过程中，学生们从最初的紧张、羞涩，逐渐成长为能够自信、流畅地进行英语表达的小“演说家”。为了在分享时展现最佳状态，他们认真准备，提前写好解读文字，反复练习发音、语调、语速，语言表达的准确性和流利度得到了明显提高。

　　（三）获得精神滋养

　　名言警句往往蕴含着深刻的人生哲理和积极向上的精神力量。

　　在分享 There is always a way

　　out for those who are in trouble（天无绝人之路）这句名言时，学生分享了面对失败时的感悟和面对困境时勇气和信念。这些分享不仅引发了同学们的共鸣，还激励着大家在面对困难和挫折时保持乐观、勇敢的态度。许多学生表示，这些名言警句就像一盏盏明灯，在他们迷茫和困惑时给予指引，在他们懈怠和退缩时给予鼓励，帮助他们树立了正确的人生观和价值观，获得了宝贵的精神滋养。

　　四、反思与不足

　　英语课前5分钟名言分享活动让学生们在英语学习和精神成长方面获得双丰收，但是在实施过程中，我也逐渐意识到活动还需要优化和完善。

　　1、每一个学生展示前，在发音、语调、释义上要对其加以辅导。

　　2、引导学生从名人演讲、名著中挖掘资源，以丰富展示内容。

　　绿意参差，

　　秦桑绿枝。

　　愿我亲爱的学生们在奋斗的道路上遇见更强大的自己；愿同学们在即将到来的中招考试中妙笔生花，蟾宫折桂！

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