为深化校际教学经验互通，提升课堂教学实效，推动教育教学质量共同提升，3月11日，汝南县第四小学教师在副校长陈敏的带领下，走进县第六小学开展了以课堂观摩、评课研讨为核心的校际交流活动。两校教师齐聚一堂，共探教学方法，共话教育发展，以教研之力筑牢育人根基。

       活动伊始，两校教师分学科深入课堂，围绕语文、数学、英语三门学科开展精准听课，沉浸式感受不同学科的教学魅力与课堂风采。

       低年级计算示范课——《十几减8》。课堂上，苗宁老师以趣味情境导入，巧妙借助小棒操作等直观教学手段，引导学生自主探究“破十法”“平十法”“想加算减法”等核心算法，通过小对子互说、学生展示等形式，让抽象的退位减法变得具象易懂，充分彰显了低年级数学课堂“趣味化、直观化、实效化”的教学特色，赢得了在场教师的一致好评。

       四年级林慧萍老师执教的《Unit1 People at work (Start up)》一课，以“People at work”为主题，在小讲师的引领下，开展看猜、听圈、听答等活动，学习field、scientist等新词汇；通过听读重复、角色扮演、补全语段、双人问答等活动巩固对话，老师鼓励学生大胆展示，充分体现了以学生为主体的教学理念。

       四年级陈彦序老师以《十万个为什么》导读为主题，通过情境创设、小讲师引领，小组合作等形式，感受科学奥秘，体会阅读乐趣。随后，通过问题探究、拓展思考、推荐阅读等环节，制定阅读计划，强化“爱思考、爱提问、爱阅读”的阅读意识，提升学生探究与表达能力。

       听课环节结束后，首先，各学科授课教师依次进行说课，从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法及教学反思等方面进行了详细阐述。随后，两校教师围绕课堂教学中的经验、困惑展开热烈的互动交流。大家畅所欲言，分享教学心得、探讨解决策略，在思维的碰撞中凝聚教学智慧，在经验的交流中达成育人共识。

       此次校际交流活动，是两校教育理念的深度对话，是教学智慧的交融共生。未来，县六小将以此次交流为新起点，持续深耕教育教学改革，广结校际友谊，在互学互鉴中凝聚育人合力，在同心同行中书写教育高质量发展的崭新篇章。

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