《宝葫芦的秘密》读后感

摘要:《宝葫芦的秘密》读后感 正阳县第五小学三(7)班邵依诺 指导老师:李慧 如果你有一个宝葫芦,想要什么就有什么,你觉得是好事还是坏事呢?在《宝葫芦的秘密》中,小主人公王葆……

《宝葫芦的秘密》读后感

正阳县第五小学三(7)班  邵依诺

指导老师:李 慧

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  如果你有一个宝葫芦,想要什么就有什么, 你觉得是好事还是坏事呢?在《宝葫芦的秘密》中,小主人公王葆就得到了这样一个宝葫芦。

  王葆如同所有的小孩一样,天真活泼、充满好奇心,但也有普通小孩的缺点,如粗心、懒惰、喜欢回避生活中的各种困难等,每当他在生活中遇到一些难以解决的问题,他便渴望得到一个宝葫芦来替他完成他的目标。

  有一天,王葆终于得到了一个神奇的宝葫芦,他觉得自己不再是一个普通人了,而是一个特殊幸福的人。

  王葆一开始顺风顺水,享爱到了宝葫芦带来的各种便利,但随之而来的是无尽的麻烦,王葆也屡屡陷入难堪的境地。

  如在下象棋时,王葆要“吃”姚俊的马,宝葫芦居然真的将马送到了玉葆的嘴里。

  又如在数学考试中,宝葫芦竟然将苏鸣风的试卷换到了王葆手上,导致王葆备受同学和老师们的质疑和猜忌。

  再如从不撒谎的王葆被迫在爸爸和同学面前说假话,一向鄙视偷盗行为的他不仅被小偷崇拜,并且还被称为“通天手”如意手”等,宝葫芦越是尽心尽力为王葆效劳,就越让王葆难堪,最后王葆也不胜其扰,在和宝葫芦的争论之下,他得知宝葫芦的魔力竟是直接盗取别人的劳动成果,王葆背受打击。

  经过一番激烈的思想斗争后,王葆决定不再做宝葫芦的傀儡,于是将事公之于众,王葆也因此彻底摆脱了宝葫芦。

  觉醒后的王葆庆幸这只是南柯一梦,他保证再也不想拥有这样一个宝葫芦了,尽管这只是王葆的一个梦。

  但我们却从这个梦中清楚地感知到王葆是如何在宝葫芦的诱惑下逐渐丧失自我,又是如何在自我审视中完成自我蜕变的。


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