《宝葫芦的秘密》读后感

正阳县第五小学三（7）班   叶亦涵

指导老师：李 慧

　　读完《宝葫芦的秘密》，我被王葆的故事深深触动。他从对宝葫芦的憧憬到对其带来的麻烦的无奈，再到最终醒悟，这个过程让我看到了人性的弱点与成长的必然。

　　故事是这样的:有一个小朋友叫王葆,他特别爱听故事,一旦奶奶让他做什么事,他都会让奶奶先为他讲一个故事。有几次,奶奶为他讲的故事是关于宝葫芦的,故事里的主人公不管是张三还是李四,一得到宝葫芦,就要什么有什么。张三想要一盘水蜜桃,马上就有了；李四想要一条大花狗,立刻就冒出了那么一条。

　　王葆听了他们的故事,也想得到宝葫芦。在他不会做算术题时,由“8”字想到了宝葫芦、比赛种向日葵时想到了宝葫芦、和科学小组闹翻时想到了宝葫芦。

　　宝葫芦看似神奇，实则将王葆推向了孤立无援的境地。等王葆真的得到了宝葫芦时,带给他的却是无尽的烦恼。书中通过一个个生动的场景，如考试作弊被发现、因宝葫芦的行为被同学误解等，深刻揭示了不劳而获的危害。

　　这本书如同一面镜子，照出我们内心对捷径的渴望，也提醒我们：真正的成长源于脚踏实地的付出。它让我明白：不要想着不劳而获,只有通过自己的辛勤付出和努力奋斗,才能获得真正的成长、满足和幸福。

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