| 摘要：语文 综合素质评价(B) 参考答案： 一、基础积累 1.C 2.D 3.(1)拙劣(2)前呼后拥 4.(1)曲径通幽处(2)挥手自兹去 (3)欲济无舟楫(4)晓驾炭车辗冰辙 (5)床头屋漏无干…… |
语文 综合素质评价(B) 参考答案：
一、基础积累
1.C
2.D
3.(1)拙劣 (2)前呼后拥
4.(1)曲径通幽处 (2)挥手自兹去
(3)欲济无舟楫 (4)晓驾炭车辗冰辙
(5)床头屋漏无干处 (6)一任群芳妒
(7)祗辱于奴隶人之手 (8)力恶其不出于身也
(9)余人各复延至其家 (10)娃娃们争抢来把手拉
5. (1)将“关爱之心呢”后面的句号改为问号。
(2)示例:如果……就……
(3)示例:在“终极标准”后面加上“的内在原因”
6.阿尔焦姆的爱国和反抗精神影响了保尔,让原本就具有反抗精神的保尔内心的抗争之火悄然孕育，潜藏在心里的对生活的反抗、对命运的不屈的种子也埋藏在心间，这才造就了保尔后来为了无产阶级，为了革命事业不顾一切的奋斗。
二、综合学习
1.【活动一】略
【活动二】示例:②养成良好的生活习惯,多参加体育运动,坚持每天锻炼③了解、掌握科学的锻炼方法,提高锻炼效果
【活动三】示例:爸爸,学习京剧,让我对中华民族的传统文化有了更深刻的理解,培养了我的民族自信心和自豪感,能提高我的文化素养,从而提升我的学习成绩。另外,学习京剧的做派身段,可以提高身体的协调性,提升个人气质。所以,学习京剧不仅对我的学习很有帮助,对于我的身心成长也大有裨益。
三、阅读理解
1.(1)记载。 (2)盘旋飞翔。
(3)拿着。 (4)原本,本来。
2.B
3.(1)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
(2)看见有一只蝉因为找到了一块浓荫,正在得意而忘记了自身的安全。
4.【甲】文告诉我们任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借;【乙】文告诉我们任何时候都不能见利忘形,否则会后患无穷。(意近即可)
5.上阕通过对“缺月”“疏桐”“鸿影”等意象的描写,营造了一种凄清、孤寂的氛围。(意近即可)
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