枣红色的汽车驶向远方，渐渐地消失，心中却有许多的不舍和难忘，眼泪禁不住浸湿了眼眶。

　　目送的是杨亮老师，他是我教学生涯来近距离接触的第一位大学老师。

　　和杨老师的相识，缘于一个省级课题。因为在小县城做省级课题，无从下手，困难重重，需要名家指点迷津，需要专家拨云见日。几经周折，终于联系上杨老师！

　　拜见杨老师，还是提前要做功课的。于是百度，查到介绍杨老师的相关资料：

　　河南大学文学院教授，中国高等教育学会语文教育专业委员会副秘书长，中国古典文献学专业博士生导师、语文学科教学教育硕士生导师。全国教育硕士优秀教师、河南省创新人才、河南大学名师领航工程指导导师……

　　一口气看完杨老师的介绍，心中喜忧参半，喜的是课题有名家指导，不再茫然；忧的是，我一位农村的普通老师，怎敢打扰这么一位名校的专家呀！

　　去年的春节，终于和杨老师见面，不是我想象的六十多岁两鬓白发、精神矍铄的瘦老头，而是一位四十多岁阳光帅气、典则俊雅的壮小伙。

　　简单的交流，杨老师亲切自然，平易近人，渐渐消除了我的陌生感和胆怯。我年长他一岁，杨老师就说，以后您就是姐姐了，我心里一惊，心中更是一阵温暖！

　　谈到课题，我讲出心中的困惑：2022年，高中是新课标，新教材，新高考，一切都是新的，一线老师，面对这些问题，该如何进行教学呢？

　　时间紧，任务重。我们高中教学任务等不得，我们的孩子前途等不得。茫然、困惑、着急、担忧，我们急需名家引领，名师指路，快速成长，充分备考。

　　杨老师看出我的无奈和焦虑，就说：“我一定支持你的工作，我答应你！疫情结束，去你们那实地看看，帮你们的老师走出困惑，解决问题。

　　我又一次惊呆了，但转念一想，杨老师平时的工作那么忙，我就别再添乱了，杨老师也只是随口说说而已，安慰安慰我吧！

　　疫情让我几乎忘记这件事情，今年的大年初五，杨老师发来一条短信：开学了，我去你们那实地调研和讲座，你看啥时间合适？

　　我一下慌了手脚，赶紧给领导汇报。准备会议通知，会场安排，具体要求，等待着杨老师的到来，等待一场高中语文教学的及时雨。

　　邀请专家讲座，按照礼节是要亲自去接，但杨老师却告诉我，不用，你们工作挺忙的，接送太麻烦，我们的高铁票已经订好了。

　　我知道，没有开封直接到达西华的高铁，需要几次转乘，行程时间段只能在十一点半到三点，不能按时吃午饭，又没法休息。我又一次感到不安和愧疚！

　　在高铁站接上杨老师，我告诉他，半个多小时就能到淮阳伏羲景区，里面蕴藏中华八千年的文化。杨老师赶紧说，不吃饭，咱现在就去。

　　没想到本来计划好的半个小时的路程却堵车一个小时，我十分着急，杨老师却一个劲安慰我，不急，没事，正好咱们在车上多交流你们的困惑和问题。终于赶到闭园的几分钟前到达目的地。杨老师没有来得及喝一口水，没有看一眼湖边的景色，直奔太昊陵。

　　当他看到一个个门口的匾额，历代的的碑林，他却仔细研究，反复推敲，拍下照片，还给我们讲解，什么字体，什么朝代，代表的风格。

　　听到全鹏老师介绍伏羲文化，立即安排随行的研究生张鹏，做好记录，我们过一段时间再来这里调研，和研究生一起做乡土文学的研究，让更多学生了解家乡文化，热爱自己的家乡，更好地奉献于自己的家乡。

　　杨老师可真是分分秒秒想到的是学习，时时刻刻思考的是学问，时时处处追求的是研究。

　　会议如期举行，200多人的会场，杨老师面带微笑，声情并茂，悉心讲解：

　　杨老师谈到他对语文的理解，每个老师都知道要学生读书，但自己也要提高读书质量，更不要忘记思考，思维能力才是核心之一。高中语文课程标准对语文教师提出了更高的要求，研究型教师才是今后的方向。

　　杨老师对初、高中语文教材十分熟悉、烂熟于心。现场指导老师如何研究教材，如何建构详细的知识体系，如何从教材中挖掘背后复杂的意蕴和内涵，如何进行课例研究。

　　会后，杨老师还坚持和一线老师交流探讨，分析学生遇到的实际问题，给出具体的指导方法，不要仅仅是埋头死做题，做死题。

　　老师们听讲专心致志，仰头注视课件，俯首做好笔记。我们的一个个疑团被解开，一个个问题被解决，一个个难点被突破。

　　杨老师亲自到一线学校调研，开展公益讲座，这一讲，就是整整一天；这一讲，就忘记时间和休息。

　　辛苦杨老师一个人，却提升了与会每一位老师的教学能力，福利于我们许许多多的家庭，幸福了我们几千名高考的孩子！

　　这才是做教师最朴实的职责！这才是做教育者的初心！这才是做教育人的担当！

　　这也是做老师的一份情怀，这也是一名教育人的格局！这更是一位优秀老师的真境界！

　　杨老师要返程了，他又一次承诺，继续支持我们的工作，还会带着研究生团队再来西华，进一步调研分析，一起做好我们的高中语文教育。

　　这一句承诺，真是一场春雨，一场及时雨，滋润着西华语文这一片土地，我们的教育一定会阳光明媚，春暖花开！

　　作者简介：

　　王艳，西华县教研室中学语文教研员。中小学高级教师，河南省学术技术带头人，河南省优秀教研员，河南省中考、高考作文评卷组组长，周口市优秀教师，主编校本教材《魅力西华》《高中作文写法指导》，参编《考场作文高分秘籍》《新高考新时文》《高中议论文序列化写作学案》，主持省级课题《小学生口语交际能力培养的研究》《思维导图在议论文写作教学中的研究》。喜欢三尺讲台，热爱教育事业，甘做追梦语文人。

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