《餐桌前的谈话》
| 摘要:《餐桌前的谈话》 正阳县第一实验学校七(3)班王语涵 指导教师:刘思宇 每年三十晚上的餐桌上,爸爸总像《朝花夕拾》里礼节繁缛的长妈妈,对我和弟弟进行许多古板的教育。每逢…… |
《餐桌前的谈话》
正阳县第一实验学校 七(3)班 王语涵
指导教师:刘思宇

每年三十晚上的餐桌上,爸爸总像《朝花夕拾》里礼节繁缛的长妈妈,对我和弟弟进行许多古板的教育。每逢除夕夜,餐桌上总是充满了温馨的气氛。
然而父亲却像《朝花夕拾》中礼节繁多的长妈妈一样,对我和弟弟进行着雷厉风行的古板教育。看着那盘被妈妈炒得喷香的腊肠,弟弟忍不住吃了一片,便被爸爸一把拉过来,对着脑袋就是啪啪几下,口中还说着:“菜都没上齐,老祖宗都还没吃你就先吃了。”妈妈听见弟弟的哭喊声,急忙地从厨房里冲了出来,火气冲天地斥责爸爸。爸爸却说:“老祖宗说过的,棍棒之下出孝子,从古至今都是这样,这孩子这样都是被你给惯坏了。”妈妈也不甘示弱说:“你小时候天天挨打也没见你有什么出息。”我夹在这浓浓的火药味中间大喊一声:“别吵了”,震住了所有人。
父母和弟弟又做起了各自的事,过了不久,妈妈准备好了一大桌子的年夜饭,我与弟弟都迫不及待地坐下,等爸爸放完了向天上祖宗请愿的烟花再吃,此刻妈妈又不乐意了,让我和弟弟动筷吃,看着生气的妈妈,爸爸也不好多说什么了。
弟弟不停地往自己的碗里夹肉,他不吃一点菜,这我也是知道的,可爸爸硬是让他吃上一口,口中还一直说着:“是被你妈妈和你奶奶惯坏了,一身臭毛病,出了校门可没人惯着你。”妈妈又像一只炸了毛的母鸡说:“我的儿子我想怎么教就怎么教,该管的时候你不管,不该管的时候你这个当爸的又来刷存在感。”
我终于是受不了他们总在弟弟的教育上争吵了,便开口说:“你们别吵了,今年三十怎么老是吵架。”我的话落了半天,大家都沉默着,只有弟弟一个人吃得不亦乐乎,在孩子的世界里,只要有好吃的抵得上七个师三个团。
爸爸率先打破了沉默,向妈妈道歉说:“自己不该总盯着许多繁琐的礼节。”妈妈也接受了爸爸的道歉,也知道自己不该惯着弟弟。有人又恢复了平静,其乐融融地在一起吃年夜饭。
在这场名为“爱”的餐桌上,谁都没有错,我们总站在成人的视角控制或放纵孩子的行为,可我们都忘了自己从幼稚到成熟也是靠自己用心思考和摸索来的,教育本就是自我实践。
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