鱼跃龙门
摘要:鱼跃龙门 正阳县第一实验学校六(8)班段淑茜 指导教师:杨路 在一望无际的大江里,有一个不起眼的角落,游着一条黑鲤鱼和它的伙伴,它们每天一起觅食,一起欢快的玩耍,在无忧…… |
鱼跃龙门
正阳县第一实验学校六(8)班 段淑茜
指导教师:杨路
在一望无际的大江里,有一个不起眼的角落,游着一条黑鲤鱼和它的伙伴,它们每天一起觅食,一起欢快的玩耍,在无忧无虑的时光中,它们已经把对方看成了自己重要的家人了。有一天,从其它同伴那里听说了一个传说,在以前,鲤鱼们都说只要跃了这龙门,就可以化身为龙。黑鲤鱼听了兴奋不已,便对伙伴说它想跃过这龙门,变成一条龙。伙伴听了很为它的梦想高兴,于是在伙伴的陪伴下每一天都在尝试跃过龙门,但是它从来没有成功过。渐渐地,它便遭到了其他同族的耻笑,颜面尽失的它,内心充满了矛盾和痛苦,它开始怀疑自己的梦想,也怀疑曾经的友情。它认为伙伴们不再真心支持它,而是在背后嘲笑它的不自量力。与同伴渐行渐远。
孤身的黑鲤鱼萎靡不振,但它并不喜欢自己一无是处的状态,它渴望找到属于自己的舞台。它便又开始了一次一次的尝试,三年、整整三年、风雨无阻,终于有一天,它成功了,在它化龙的一瞬间,它回首间却看到了伙伴脸上的笑容,那一刻,它才明白原来这种笑容带给它的幸福感远比于变成一条龙重要,原来在它千万次跳跃的背后,它的伙伴一直在陪伴它,伙伴一直坚信黑色鲤鱼,终非池中之物,也坚信它,终将会列入龙族。
最后黑色鲤鱼却放弃了龙族的身份,当龙鳞退下的时候,曾经那些彷徨都已烟消云散了。它最终蜕变成了黑色的锦鲤,跃下了龙门,回到了伙伴的身旁,又过上了它们平常且欢快的日子了。
总评:作文围绕“鱼跃龙门”这个题目展开,开头点明了中心,内容结构较为完整,层次清晰,叙述有一定的逻辑。文章使用了一些修辞手法,语言较为流畅,结尾部分对主题进行了升华,但细节描写上有待提高。
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