慧智育：2021年12月31日，教育部等八部门印发了新修订的《职业学校学生实习管理规定》，进一步明确了学生实习的行为准则，为实习管理划定了“红线”。2022年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，新法第五十条对职业学校学生实习实训提出了明确要求。为深入学习贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》《职业学校学生实习管理规定》精神，切实规范和加强职业学校学生实习管理，提高实习质量，助推江西职业教育高质量发展，省教育厅组织开展了“实习管理大家谈”活动，现邀请各地各校主要领导和专家学者谈认识、谈体会、谈经验做法、谈打算。

把好实习“五关”  提升实习质量

江西交通职业技术学院院长  黄明忠

　　新修订的《职业教育法》指出，“职业学校和职业培训机构应当加强对实习实训学生的指导，加强安全生产教育，协商实习单位安排与学生所学专业相匹配的岗位，明确实习实训内容和标准”。实习是职业教育重要的教学环节，既是专业学习和技术技能训练的必备途径，也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式。近年来，学校始终将学生实习实训作为重要工作常抓不懈，通过“工学交替”、订单式培养、现代学徒制等模式开展实习，强化实习实训全过程管理，严格把好学生实习“五关”，全面提升了学生实习质量。

　　一、把好学生实习“思政关”

　　实习实训是学习劳动知识和技能的主课堂，是培养劳动价值观的主阵地，是养成良好劳动品质的练兵场。在实习实训过程中，学校非常重视发挥实习实训的劳动教育功能。一是共同制定人才培养方案。校企双方明确培养内容、目标，从设计、实施到考评，全程注入劳动教育元素。还将实习实训等实践教学环节纳入教学质量监控体系，增强对学生劳动观念、劳动习惯、劳动制度、劳动过程与成果的思考和劳动精神的培养。二是鼓励学生参与生产和创新。学生在实习实训中不断积累职业经验，在企业导师指导下参与企业生产和技术创新，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识，不断提升劳动素养。三是通过实习讲好思政故事。学校充分利用企业文化、社会责任、劳模精神、工匠精神等为实习学生讲好思政故事，学生在实习中感悟熏陶、点滴浸润，潜移默化中实现了校园文化与企业文化的深度融合，专业技能与职业素养的双向提升。

　　二、把好学生实习“监控关”

　　新修订的《职业学校学生实习管理规定》指出，“职业学校应当充分运用现代信息技术，建设和完善信息化管理平台，与实习单位共同实施实习全过程管理”。近年来，学校加大实习实训经费投入，加强信息化建设，开发实习信息化管理平台，实现校企双方的实习需求信息有效对接。一是搭建实习管理平台。自2019年开始，学生实习工作主要依托“习讯云”实习管理云平台（PC端和手机端）实施。实习管理人员、校内外实习指导教师、班主任（辅导员）可通过在线监控的方式，对学生实习过程与成效进行全方位、全流程、实时动态化的过程管理，同时，通过平台可完成实习计划、工作方案、周报、月报、实习总结报告、评价考核等工作。二是打造三级实习管理模式。通过后台的实时监控，学校、学生、企业三方保持信息通畅，及时响应，岗位实习不再是“放羊式”管理。学校在学生实习的过程中，不断改进方法，总结经验，逐渐形成“信息化管理，实时数据分析，跟进巡查指导”的实习管理模式。三是提升实习管理精准度。信息化管理平台的引入及运用，全面加强了学校、学生、企业三方的沟通交流，强化了学校对实习实训工作的组织管理和动态监控，提升了岗位实习管理的精准度。

　　三、把好学生实习“质量关”

　　学校集聚资源，主动作为，积极开展校企合作，不断深化产教融合，为学生实习和就业搭建良好平台。一是积极开展访企拓岗工作。学校主要领导多次深入企业走访调研，开展访企拓岗促就业专项行动，深化校企合作、供需对接。掌握岗位实习状况，解决岗位实习难题。二是扎实推进实习基地建设。近年来，学校与行业企业共建产教融合实训基地100余个。建成教育部中外人文交流人才培养基地1个，江西省产教融合育人基地1个。与北京广慧金通教育科技有限公司共建产业学院，开设空中乘务专业，校企共建校内实训基地。与华为合作建设集“1+X”证书、华为认证和教学实践为一体的华为ICT学院。三是着力实现实习就业零距离。学校通过5个江西省现代学徒制试点，每年和企业共同培育人才600余人。与格特拉克（江西）传动系统有限公司等20余家企业建立深度校企合作关系，制定高端人才订单培养方案，年均订单培养学生2000人次。2019-2021连续三年，订单班学生企业录用率分别为91.83%、90.21%、92.69%；岗位实习对口率分别为89.16%、86.30%、89.94%。

　　四、把好学生实习“保障关”

　　学校严格贯彻落实新修订的《职业教育法》《职业学校学生实习管理规定》等文件精神，坚持高标准、严要求，突出实习实训的教学属性，狠抓过程管理。一是成立实习工作领导小组。成立以学校主要领导为组长的实习工作领导小组，负责与企业、行业联系，拓宽岗位实习渠道，落实岗位实习单位；核查企业相关资质，按照专业人才培养目标要求，组织制订岗位实习实施计划和实习大纲；开展岗位实习动员教育；对岗位实习过程及质量进行监督检查；组织实习成绩评定和工作总结等。二是明确责任分工。学校从开展学生健康教育、制定实习计划和大纲、完善实习考核方案等方面提出具体工作要求，做到了压实责任、明确任务，细化分工，落实到人，防止出现“管理盲区”。三是开展实习培训。每学年，校企双方分别选派经验丰富、综合素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习。分批组织开展实习培训，明确实习目标、任务和考核要求，保障学生实习工作顺利开展。四是购买实习责任险。为积极预防和妥善处理学生实习过程中的意外事故和各类风险，保障学生实习人身安全和学生的利益，学校每年不折不扣为每位实习学生购买实习责任险。

　　五、把好学生实习“安全关”

　　新修订的《职业学校学生实习管理规定》强调“职业学校和实习单位要确立‘安全第一、预防为主’的原则”。做好学生实习实训的安全管理工作,保证学习、工作环境的安全,是实习实训目标得以实现的前提条件。学校始终把实习安全放在首位，积极开展安全教育活动。一是定期召开实习动员大会。每学年第一学期，学校专题召开毕业生岗位实习动员大会，各班召开岗位实习安全教育主题班会，实习基地开展安全教育培训会，就实习期间严格遵守安全生产纪律、保障生命财产安全等内容进行培训，确保实习学生接受安全教育培训全覆盖。二是建立实习“一日一报”制度。学校主动就实习学生日常防护、安全教育和日常行为规范与实习单位进行充分沟通。建立“一日一报”制度，做好实习学生每日信息填报、体温监测、动态跟踪等管理工作。三是高位推动，强化安全意识。学校各级领导始终紧绷安全弦，经常组队深入实习单位走访，看望岗位实习学生，表达对实习学生的关怀，进一步强化实习学生的安全意识。

　　新修订的《职业学校学生实习管理规定》涵盖了实习组织、实习管理、实习考核、安全职责和保障措施等全链条、全过程的基本要求，针对实习关键节点明确了行为准则，提出1个“严禁”、27个“不得”，为实习管理划出了底线和红线。新修订的《职业教育法》则对实习实训组织管理、基地建设、学生权益保障等方面做了明确规定，为保证职业学校学生实习实训质量提供了坚实的法律保障。学校将以此为契机，进一步学深悟透文件精神，以高度的责任心和使命感，不断优化学生实习管理工作，助力学校的国家“双高计划”建设，为推动现代职业教育高质量发展和技能型社会建设营造良好氛围。

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