鲁智深的“智”

　　今年，语文中招考试的名著阅读题这样发问：“阅读名著要有自己的思考和判断……《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？”

　　瞅见这个题目，我在心中兀自笑了：呵呵呵，这样评价鲁智深的话，可就太简单粗糙了。事实上，他是个性多么鲜明而多样的一个人！

　　得知金翠莲父女被那个下作无赖的郑屠户欺负得走投无路时，时为提辖的鲁达恨得立马就要去收拾那“腌臜泼才”，此时他真是性情急躁得不要不要的。勉强被人拦住之后，头脑变得冷静的他，开始有计划有步骤地实施自己的仗义行侠计划。

　　首先是确保金家父女万无一失，顺利逃脱魔爪。他慷慨地拿了十五两银子给他们做盘缠，让他们去收拾东西，为第二天脱身做好准备；知道父女二人离店时会有阻力，第二天天色才微明，鲁达就早早赶到店里，先把拦住金家父女不让走的店小二打了个满地找牙，又搬来凳子在他店门口一坐就是两个时辰。“约摸金公去得远了，方才起身，径到状元桥来。”这样的行事风格，真是够周到、够细致。

　　径直去往状元桥，鲁提辖是为了实现自己的下一步行侠计划：狠狠教训一番郑屠户。他先变着花样“消遣”郑屠：借口“经略相公的钧旨”，要十斤不见半点肥肉的精肉、十斤不见半点精肉的肥肉、十斤不见些肉的寸金软骨，且都要郑屠亲自操刀去剁。小心翼翼伺候了半天的郑屠，到底没能躲过鲁提辖的拳头，被三拳打死在当街。

　　众目睽睽之下，为能顺利逃脱，鲁提辖的机智冷静表现出来了：做出十分淡定的样子，一边指着郑屠的尸体骂他装死，一边“大踏步去了”——其实是逃走了。

　　这一来，鲁达丢掉了自己的提辖职位，阴差阳错到五台山出家当了和尚，成为花和尚鲁智深。因酗酒闹事，犯了众怒，鲁智深呆不下去了，带着智真长老的介绍信，一路直奔东京大相国寺。途中借宿桃花村时，得知该村刘太公的女儿刘小姐被小霸王周通强行逼婚，他又开始了仗义行侠之举：藏在刘小姐的房中，把周通痛打了一顿。最终因李忠牵线说合，鲁智深不仅与周通达成和解，更是召集刘太公、李忠和周通郑重其事说定：不许周通日后再打刘小姐的主意，彻底了结逼婚一事，给刘太公吃了个定心丸。

　　如果不是有智有谋，思虑细致周全，怎能把事情处理到这么圆满的地步！

　　辗转来到东京大相国寺，鲁智深被委派去管菜园。当地的一群小混混欺生，想要给他来个下马威，经过周密计划，具体分工，胸有成竹地要把鲁智深诱骗到粪池里耍弄一番。哪承想，最后却被鲁智深看出了端倪，反而被一脚一个地踹了两个代表到粪池里挣扎！小混混们顿时大惊失色，磕头讨饶，情愿归顺服侍。为彻底令他们心服口服，鲁智深又表演倒拔垂杨柳、演武使器械，于是，最终震撼并收获一众“铁杆粉丝”，以至于后来多亏这些人通风报信，才使他不致于落入高俅之手而遭陷害。

　　能这样化敌为友，除了专业技能过硬能服众之外，鲁智深的胆大心细，胸有智慧也应是一个重要因素了。

　　担心自己新结交的弟兄林冲会在被刺配押往沧州的路上遇害，他一路跟踪保护，居然没有被人察觉。估摸着两个公人会在野猪林里对林冲下手，他就提前埋伏在林子里，果然救得林冲一命！为确保林冲性命万无一失，他又一路护送，快到沧州发现没有危险了，才把两个公人狠狠吓唬一番方才放心离去。

　　这个鲁智深，对人性看悟的多么透彻，考虑问题是多么的机智、周全啊！

　　在后来的一件事上，鲁智深的确是性情急躁了：他思念自己的好兄弟史进，却被告知史进被华州贺太守囚禁在监牢里。唯恐史家兄弟被害了性命，焦躁之下的鲁智深，不听众人去梁山泊搬取救兵的建议，只身一人，“提了禅杖，带了戒刀”，直奔华州城里，要去营救史进，结果被贺太守识破，反用计把他捉住，监押在死囚牢里。

　　尽管鲁智深如此鲁莽冒失，然而这岂不是更为他的形象增添了情深义重、豪爽正直等一道道耀眼的光芒？

　　征剿方腊成功之后，鲁智深住在杭州一座寺内，夜晚听见钱塘潮声，他恍然大悟：“俺师傅智者长老，曾嘱咐与洒家四句偈言……‘听潮而圆，见信而寂’，俺想既逢潮信，合当圆寂。”此时的鲁智深，“今日方知我是我”，当即沐浴、焚香，坐化，没有丝毫的犹豫、留恋，一缕英雄魂魄“随潮归去，无处跟寻”。

　　当行则行，当止则止，当去则去，不彷徨，不牵绊，酣畅淋漓，光明磊落——这难道不也是一种人生的大智慧？

　　既有性格急躁、做事鲁莽的一面，更有智勇双全、思虑周到、情深义重、豪爽正直等那么多可贵的闪光点，这就是鲁达，鲁提辖，鲁智深。正因如此，我们会禁不住深深地喜欢、满心地钦敬这位内心干净而高贵的英雄好汉：一身忠肝义胆，一副侠骨柔肠，心怀悲悯，从不滥杀无辜，总是帮扶弱者，怜惜受欺辱的弱女子，为了惩恶扬善，不计得失，不管后果，快意恩仇……

　　我想，倘若唐山打人事件恰巧被鲁智深撞上，他一定会圆睁双眼，大吼一声，抡起他的禅杖，瞬间让暴徒们化作一堆堆肉泥，然后将受害女子安置一个妥善的去处。哪里还用得着广大的网友们整天口诛笔伐“唐山事件”，忧心忡忡地悬心打人者能否受到法律的严明制裁，绞尽脑汁地猜测那几个受害女子的伤情到底怎样了、生命安危到底如何了！

　　作者简介：

　　李宝虹，河南省郑州市第五十一中学语文教师。河南省特级教师，中小学正高级教师，河南省名师，河南省教师教育专家，河南省作协会员，郑州市学术技术带头人，郑州市拔尖人才，郑州市“五一劳动奖章”获得者。河南大学、江苏师大、四川师大等多所高校特聘国培专家，河南科技学院学科教学（语文）硕士研究生指导教师。获河南第七届最具成长力教师评比第一名。赴江苏、山东、陕西、山西和贵州等多地做师德师风、专业成长和班级管理讲座300多场。

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