搭建沟通平台 赋能高效课堂
| 摘要:搭建沟通平台 赋能高效课堂 ——确山一高举办山东大学“送课”活动学科交流讲座 慧智育: 3月24日,山东大学“送课”活动学科交流讲座在确山一高新校区举行,山大附中专家组成员…… |
搭建沟通平台 赋能高效课堂
——确山一高举办山东大学“送课”活动学科交流讲座
慧智育:3月24日,山东大学“送课”活动学科交流讲座在确山一高新校区举行,山大附中专家组成员、山大附中高中党支部书记、高中学段负责人庄增臣应邀出席数学学科教学观摩活动,山大附中专家组成员、山大附中高中党支部委员、山大附中定陶中学校长、中学高级教师陈爱东应邀出席生物学科教学观摩活动,县教育局党组书记、局长李艳,县教研室、确山一高、确山二高相关领导,以及一高、二高的数学、生物学科教师参加了此次活动。此次活动由确山一高副校长王明亮主持。


此次活动分为两部分,上午主要是观摩确山一高优秀教师示范课,进行评课交流并举办学科讲座,下午举办有关教育教学和教学管理的专题培训会。


此次数学学科教学观摩活动由学校数学学科教研室主任张胜利负责,由确山一高教师江爽和池红霞两位优秀老师上课。江爽老师带来了示范课《向量的数量积》,池红霞老师带来了示范课《等差数列的概念及通项公式》,两位老师熟练运用高效课堂“6+1”教学模式,结合实际引入问题,引导学生运用所学知识解决疑难问题,层层深入、环环紧扣,很好地帮助学生突破了本节的重难点,达到了预期目标。

此次生物学科教学观摩活动由学校生物学科教研室主任陈连香负责,由确山一高教师刘文慧和左晓东两位优秀老师上课。刘文慧老师带来了示范课《基因自由组合定律应用及题型分析》,左晓东老师带来了示范课《发酵工程和细胞工程阶段检测讲解》,两位老师同样运用高效课堂“6+1”教学模式,或引导学生讨论问题并让学生举一反三进行展示,或讨论问题后选用学生主持人组织学生抢答解决疑难,他们循循善诱,娓娓道来,学生参与率高,老师驾驭课堂能力强,有效地促进了学生的思维,让学生学得了知识,提高了能力。

各与会教师也都能仔细听课,认真记录,课堂上只听到老师的讲课声、学生的讨论声和记笔记的沙沙声。


随后的点评环节,出席数学学科教学观摩活动的庄增臣书记和出席生物学科教学观摩活动的陈爱东校长分别对所听课进行了点评。两位老师对所听课给予肯定,结合新课程教学改革背景和教学实际,进行了实事求是、有建设性和可操作性的评价,提出了意见和建议。



下午的培训会共有两场,第一场是庄增臣书记带来的《助力每一只鸟都看见并飞越自己的山——山大附中高中办学经验分享》,第二场是陈爱东校长带来的《秉纲目张,执本末从——“三化”引领下的高三教学和管理》。


庄增臣书记借助多媒体,运用深刻生动的语言,丰富生动的数据和实例,从山大附高的简介开始,谈到管理、教学、教研、新高考改革等等,为我们分享了山大附高的办学经验和山东高考改革的经验。庄书记全面系统的介绍、细致入微的分析、深入浅出的讲解,为新学期老师们的教育教学和教学管理工作提供了新的思路和新的灵感,让我们更加深入地领会了新高考的方向以及教育教学管理策略的变革情况。

陈爱东校长的报告,从一个小游戏开始,逐步深入,从学校教育教学和教学管理的一个个生动有力的实例开始,谈到高三教学和管理如何做好“人性化管理”,如何推动“个性化发展”,如何实现“精细化推进”,让进入高考的冲刺阶段的高三老师收获颇丰,对促进高三班主任和老师更加科学有效的做好下段的工作具有重要意义。

此次山东大学“送课”活动学科交流讲座,是山大基础教育集团山东大学附属中学“送教”确山暨党建活动的一部分,此活动借力山东山大基础教育集团的资源优势,旨在促进教师课堂教学能力的提高,提升课堂教学改革的引领作用,加强“新课标新高考 新课程”理念的落地,提升教师专业素养。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。此次活动,为教师搭建了相互学习、交流分享、同促共进的学习平台,相信所有参会教师一定能够学以致用,将学到的可行性的教学技巧内化为自己的教育实践,更好地搞好教学,推进高效课堂建设,提升素养,提高成绩,创造新的辉煌。
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