此刻，静下心来，回顾上午的遴选面试，感悟多多。

　　第一点：入此行 不后悔

　　上午到许昌心理健康辅导中心参与面试的老师，有26位。不过，因为部分老师有中招阅卷等任务，到面试现场的，是20位。20位老师中，专职教师大概一半。在谈到各自优势时，听到有半数老师是心理专业出身。专业的事交给专业的人来做，会保证事儿不走偏。这让人欣慰。

　　2004年走进心理学，纯粹是出于个人的兴趣爱好。值得庆幸的是，这个兴趣爱好伴随了自己近19年，19年来，从未丢弃，从未倦怠。

　　2004年9月，因为学校的工作需要，我在学校增设了心理健康教育课程。选择了小学四年级和中学七年级作为我的试验田。后来，学校陆陆续续招聘了几位心理学专业毕业的学生。那时候，作为心理学专业的毕业生，教师资格证考试没有这个科目，招教时没有这个科目，几乎所有学校都没有这个课程，社会上很少有这个行业，他们没有用武之地。他们的教师资格证，也只能选择英语、政治等专业。我们这所私立学校给了他们一个平台。有了他们加盟，学校的心理健康教育课程从三年级到八年级，成为固定课程，每周每班一节。学校选用的教材是河南教育出版社的《省情礼仪心理健康综合知识》通识教材。

　　十几年的课程开设，带来的最明显的一点就是，在学校，心理不舒服，去咨询室，是师生乃至家长的共识。他们不认为走进咨询室的人就是“精神病”，他们没有这样的病耻感。至今，我依然感谢同意我增设心理健康课程的有远见的吕校长。

　　这几年，在招教公告中，在特岗教师招聘公告中，看到有心理健康岗，很羡慕。今天，在遴选现场，听到有半数老师都是心理专业出身，他们在学校也可以专职做这项工作，更是羡慕。

　　回顾自己2003到今天，近二十年的时间，在心理学领域，自学、讲课、咨询、讲座、写作……这份坚守，全凭个人爱好和自觉，一路走来，坚持中有茫然，行进中有困惑，这个步伐有些沉重，这个速度有点慢了。

　　第二点：寻归属 共成长

　　上午，有几位老师提到，之所以报名海霞老师的这个工作室，是因为在学校里这项工作基本上都是靠自己一个人在做。如海霞老师所言，我们被学校默认为“全能型人才”：上课、团体辅导、讲座、个案咨询、研究等等，领导认为你一个人做下来是职责内的事，不然，就不是一个称职的心理教师。

　　的确如此。毕竟，目前，学校里的心理咨询教师，不像其他科目，人数众多，可以组成教研组，一课同上，互相学习，互相探讨，共同成长。心理咨询教师在学校里，是一个很孤独、很特殊的存在。没有可以随时能交流的“同类”。也缺少可以随时给予自己督导为自己释疑解惑的引领者。所以，很理解上午几位老师提到的“单打独斗”的感受。我也一样。虽然一直以来，有学校领导的认可和支持，有上级的关注，但是，很少能像其他科目那样，有机会去学习，去交流，去提升。

　　我想，看到海霞老师名师工作室招募成员的通知后，大家急切地想加入到这个团队，寻求归属，寻求引领，寻求共同成长的这种心情可能是上午参与活动的老师们的共同的感情。

　　我也一样。这些年来，一直在摸索中、试错中前行。精神分析、自由联想、森田疗法、人本疗法、认知疗法、完型疗法、家排、沙游、绘画……各种流派，都想涉猎。在实际咨询工作中，却发现，抱持着某一种流派疗法去实践，有时候，显得很是教条。久而久之，会发现，只要能起到效果的疗法就是最好的疗法。所以，很难把自己归到某一种学派里头去。融各种疗法于一体，化有形为无形，形成适合自己的方法，实操起来，心里才会踏实，来访者那里才会起效。

　　第三点：行好事 问前程

　　上午，活动结束，评委张华老师用诗意盎然的语言，为活动做了总结。张老师说：你若盛开，清风自来。的确如此。唐代诗人冯道诗云：但知行好事，莫要问前程。从2003年涉足心理学至今，我用近20年的时间印证了这句话。心理学带给我的好处多多。在它还很小众的时候，我拿到过河南省的优质课证书，拿到过河南省的课题成果奖，拿到过多次的论文证书，也得到了很多出去讲座、到电视台做嘉宾的机会。更重要的是，心理学让我的心一天比一天平和而踏实。

　　如今，心理学已越来越受到社会的重视，得到大家的认可。但是，毕竟，心理学是一门相对专业的学科，普及心理学知识，提升广大师生、家长对心理问题的正确认知，道阻且长，这就需要我们投入更多的时间和精力，去发挥自己的专业特长。

　　明确了目标，前行才有方向，有动力。

　　所以，到团队中，向名师学习，有专家引领，大家的成长，会更踏实，更稳健，也更幸福。

　　第四点：心有余 力也足

　　最后一点，是我个人颇为忐忑的感觉，不具有代表性。

　　从看到海霞老师名师工作室招募成员通知，到上午奔赴面试现场，我觉得自己一直是在边缘行走。

　　通知中的“原则上45岁以下”，让我感觉作为一个“单打独斗”近20年却始终没有归属的半百之人，有了深深的被时代抛弃的感觉。年龄成为我不可回避的硬伤。

　　出于寻求归属继续成长的需求，在咨询了相关领导后，我怀着侥幸心态，仍然坚持投送了个人简历。在忐忑中等待未知的结果。

　　前天接到海霞老师的短信通知后，我很欣喜，马上入群。看到面试通知后，上午第一名来到活动中心。

　　聆听了工作室主持人的介绍，聆听了20位同行的成长规划，再一次为年龄而遗憾。可惜，人生不可逆。我的工作规划，只能先暂定三年。

　　半百之年，努力进入青年人的圈子里，羡慕他们，也为自己遗憾。更想抓住中年的尾巴，给在职之年充实点内容。

　　所以，如果可以，我只想提醒生恰逢时的年轻人，如果你不想辜负人生，工作的每一天，都要提醒自己既要行好事，也要问前程。

　　作者简介：

　　岳彩花，河南省长葛市新区实验学校心理咨询教师。中小学高级教师，河南省首批名师，国家二级心理咨询师，中科院认证测量师，河南省家庭教育讲师团特聘讲师。灵魂和脚步，一直在路上。有作品入选《师墨飘香》《师兴旷远》。

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