笔者看到男教师集体穿旗袍送考的场景，心中不是滋味，总觉得是一种怪现状！

　　为了一个祝福语一个好兆头，男老师就如以身作则，如此恶搞取悦学生，我认为有点过份了。学习贵在平时努力，考试没有绕幸成功。搞些花里胡哨华而不实的东东，贬损教师、贬低教育，否定个人努力，此风不可长。

　　一．学高为师，身正为范

　　穿旗袍寓意旗开得胜，但是男教师集体穿旗袍味道变了，性质也变了。男教师穿旗袍，阴阳怪气的，要胸没胸要腰没腰，糟蹋了旗袍。个人感觉很滑稽没正形，是自轻自贱、自贬自损，为夺人眼球而哗众取宠，低俗、恶搞，贻笑大方。哪有为人师表的样子？怎么传道授业解惑？让有识之士怀疑教师群体的素质，也为有人怒怼教师抓到把柄！

　　学高为师，身正为范。教师要表达对考生的美好祝愿，方式很多，为何一定要男教师集体穿旗袍？比如语言的鼓励，欢送仪式，击掌、握手、拥抱......这些都是很文明很时尚的具有中国特色的礼仪行为。

　　二．心怀侥幸，小觑或者否定努力

　　男教师都穿旗袍闪亮登场，寓意旗开得胜。他们可能真的高估了旗袍的作用，而低估了刻苦努力和学习天赋所存在的价值。试想：如果烧香拜佛就能拜出理想的成绩，还要学习天赋干嘛？如果只是披一件黄马褂考生就能马到成功，那何苦不停地刷题？如果男教师穿个旗袍就能旗开得胜，为何考生还要努力学习？

　　学习贵在平时努力，考试没有侥幸成功。男教师集体穿旗袍，这就心怀侥幸，企图通过“好彩头”取胜，小觑或者否定平时努力，有“平时不烧香，急时抱佛脚”的嫌疑。

　　有的学校，甚至男校长带头穿旗袍，不知校长要把校风引向何方？

　　有的学校还请高僧大师做法祈福，这是有悖教书育人宗旨的，更有搞封建迷信活动的嫌疑，有悖社会主义核心价值观。如此急功近利的心态，与五四倡导的“德先生、赛先生”背道而驰；如此浮躁恶俗的时风，又怎么能希望年轻人潜心科技搞出芯片（芯片，是我们的软肋）？

　　此风不可长！教育部门应该出面管一管，正确引导。

　　三．考试考知识、考实力、考心态

　　考试，是一个严肃的事情，是国家在选拔人才。考试考知识、考实力、考心态，哪能把考试当滑稽的儿戏？男教师集体穿旗袍送考，装腔作势、装神弄鬼，能迎合一部分考生的心理需求而呵呵一笑，暂时放松一下身心，并不能增强自信心；而对努力学习的考生而言，只会生厌甚至反感，对考试没有丝毫帮助。要相信，大部分考生还是有审美能力的，有是非辨别能力的。尽管男教师奇招迭出、煞费苦心，但是可能在关键时刻形象尽毁，成为学生的笑柄和谈资！

　　怎么能对高考的大事情抱有侥幸心理，把考试的成功寄托在男教师穿旗袍讨好彩头这种荒诞不经的行为上呢？看看考上香港大学的衡水中学女学生，试卷整整齐齐堆放了2.4米，她笑得很灿烂。考试拼勤奋、拼实力；考思维，考心态！考试可没有侥幸的成功。笔者班上一个同学，坚持7：10进教室，比别人早到早学，成绩优异；而个别学生总是姗姗来迟，早读开始了他高高举起手纸左右摇晃示意要去拉屎，其成绩可想而知......

　　学习贵在平时努力，考试没有侥幸成功。

　　当然，如果是考生家长穿，女考生自己穿，女教师穿，只要是个人行为都是无可厚非的；如果个别男教师穿旗袍而不招摇，还是可以的；就是学生个人去拜文殊院菩萨，也是无伤大雅。因为，旗袍就是用来穿的，菩萨就是需要人拜的。

　　作者简介：

　　张铁刚，四川省宜宾市第三中学语文教师。四川省骨干教师。勤于读书思考和动笔，发表教学文章和随笔一百六十余篇，著有《生活·阅读·感悟·作文》一书，即将出版随笔《灵犀自悟》。有作品入选《师兴旷远》。

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