走进办公室，桌上醒目的“举报信”三个大字映入眼帘，莫非班里出了什么大事？我心中充满疑惑，随即将信拿在手里。

　　“老师，我向您举报，班里最近有值日班干部不负责任，包庇他的好朋友，他们明明说话，却不记违纪名字，还有，他会针对性地记同学名字，我觉得很不公平……”

　　大大的字，歪歪扭扭布满了整张纸。看得出来，这独特的字体一定是小游同学写的。这种正义感值得肯定，班里是否有更多这样充满正义感的孩子呢？

　　值日班干部的这种行为确实需要引起重视，究竟该怎么处理合适呢？

　　一封举报信的背后，是否还有更多隐藏的班级问题呢？

　　我左思冥想。终于，一个奇妙的念头闪过。对，召开一次班级吐槽大会，用学生的问题来解决问题，或许会有不一样的惊喜。

　　班会时间到了，我像往常一样走进教室。孩子们早已笔直地坐好，等待我的到来。他们知道，这是我们雷打不动的思想洗礼时间，是我们不断奋进超越自我的加油站。

　　“孩子们，大家听说过吐槽大会吗？”被我这么一问，大家丈二摸不着头脑，半天才楞过神来，几个调皮地孩子抢着说：“老师，听过听过，可有趣儿。”我一改往日严肃状，笑着说：“今天，我们也开个吐槽大会，怎么样？”

　　“好！”孩子们异口同声。那个喜悦劲儿，真像是要干一件惊天动地的大事儿兴奋。

　　“论语有云：知不足，然后能自反也，知困，然后自强也。孩子们，我们都是充满正义感的人，吐槽的目的不是以此为乐，而是为了我们成为自己喜欢的模样，让我们的班级更加团结，更加优秀。希望大家怀着对班级、对同学负责任的态度，知无不言言而不尽，吐槽到谁我们可都不会介意哟！”

　　最后一句，我故意拉长了音调，笑着看了看班里的孩子们，他们似懂非懂地也跟着笑了起来。

　　我知道，第一个吐槽的同学很重要。我早有准备，班长小彤是班里正能量满满的孩子，为避免尴尬，我第一个先挑她起来发言。

　　“大家好！我吐槽的是班里的一种现象，我发现咱班有些同学说话比较刻薄，会伤同学的心。比如，我同桌小奇上次背书背得不熟练，老师批评了他，结果，小祥就过来嘲笑他，还说‘我读几遍就背下来了，秒杀你”之类的话，我感觉，这样做，太伤人自尊了。”

　　小彤话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声，随后便是同学们的窃窃私语，看得出来，小祥嘲讽人的行为确实引起了许多同学的不满。我特意偷偷看了一眼坐在前排的小祥，他垂着头，不自在地拨弄着衣角。

　　此时无声胜有声。羞愧与自省，或许此时对他来讲，是最好的教育。

　　“孩子们，身为五班的一员，我们每个人都有责任去爱护和帮助自己的同学。以他人为镜，而后正已。相信我看到不一样的小祥！接下来，请大家积极吐槽。”

　　掌声再次响起，久久不息。

　　孩子们高高举起了自己的手，站起来的是小奇，他先笑了笑，然后不好意思地说：“希望我说的大家不要介意。我发现咱班有早恋。”

　　“哄”地一声，同学们笑开了，教室里像炸了锅。

　　“我觉得早恋的同学会影响学习，名字就不提了，这种现象会让我们课上分神的，老师。您说对不对？”

　　同学们都齐刷刷地看向了我。早恋话题其实我早就想在班级里讲的，毕竟青春期的孩子拥有懵懂青涩的爱情是正常的，这种现象在班级里出现也不足为奇。

　　青春期，喜欢一个人是很正常的事。喜欢，是喜欢这个同学身上的某种特质，是他或她的优点，而不是这个人本身。孩子们，我中学时，也曾喜欢班里的一名男生，他乐于助人，善良，那种发自内心的欣赏并未让我沉迷于其中，而是鼓励自己努力成为优秀的女孩。

　　看到有同学在偷笑，我顿了一下，接着说：“大家一定有喜欢的人，对吧？你们能列出你喜欢的人身上的优点吗？如果可以，超过5个，我们可以课下一起交谈，让老师跟你一起欣赏你喜欢的人。”

　　我相信，这群可爱的孩子当中，一定会有人和我分享的。

　　让欣赏成为一种品质，一种向善、向美成长的力量！

　　下课铃声响起，孩子们高举的手还未落下，大家感叹时间的短暂。文明，在孩子们的谈吐间一一展现。我们聊到了班级纪律、榜样的的力量，聊起了公平与正义，态度与习惯等等。

　　这节课，我看到了不一样的青春，感受到了孩子们的热情，班级间的问题与麻烦统统变得渺小，随着孩子们的欢笑烟消云散。

　　孩子们和我一样，期待着下一个班会的到来，我们相约吐槽大会！

　　班里不再有举报信了，吐槽大会创造出了神奇！

　　班主任工作重复且繁琐，如果用一颗审美的心去欣赏、去领略、去创造，在寻常的事物里添加一点新鲜儿的东西，或者在熟悉的细节里捕捉一点儿别样的新奇，我们就能源源不断地创造出惊喜。

　　“不可以一朝风月，昧却万古长空；不可以万古长空，不明一朝风月”，每一个“一朝风月”都是“万古长空”的点点滴滴，正是这点点滴滴的叠加，成就了我们的“万古长空”。

　　班主任，永远是孩子们灵魂的摆渡人！

　　作者简介：

　　吴翠丽，河南省荥阳市第一初级中学英语教师、优秀班主任，荥阳市英语学科带头人，郑州市优秀班主任。所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀，勤学善思，做有灵魂香气的师者。有作品入选《师意盎然》《师墨飘香》《师兴旷远》。

• «