阳春四月，三公路上，一街两行的楸树仿佛一夜之间苏醒了。

　　淡红色的花朵挂满了枝头，层层叠叠，密密匝匝。一团团，一簇簇，你拥我挤，好不热闹。微风吹过，花儿舒展着婀娜的身姿，随风摇曳。缕缕清香扑面而来，让人如痴如醉，心旷神怡。

　　哦，又是一年楸树花开。

　　“楸英独步媚，淡紫相参差。”宋代诗人梅尧臣在《和王仲仪楸花十二韵》中这样形容楸树开花的美。

　　唐代文学家韩愈也曾为楸树做诗：几岁生成为大树，一朝缠绕困长藤。谁人与脱青罗帔，看吐高花万万层。

　　特别喜欢这句“看吐高花万万层”。生动形象，勾画出楸树之花盛开的卓越风姿，写尽了春天的无限生机。

　　三公路两侧的楸花是荥阳一道独特的风景线。每天早上，七八点钟，学生上学的高峰时段，楸树下，身穿校服的六小孩子们排着路队，等候着进入校门。

　　疫情的特殊时期，他们站在地上标着的一米线处，秩序井然。

　　有的拿着书在高声诵读“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听……”；有的低着头喃喃背诵“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”还有的在相互提问，“你说，2π等于多少？”……

　　朗朗书声和缕缕清香随风飘荡，漂浮充斥在清晨微凉而不凛冽的空气中，别有一番意境。

　　啊，春光如画又如诗，正是少年读书时。

　　楸花簌簌落下，落在他们头上，落在他们衣服上，落在他们肩膀上，落在他们的脚边……花与人亲密无间，人与花交映成趣。

　　入校铃声响起，作为志愿者教师，我身穿红马甲，手里拿着小红旗，指挥学生过马路，有序入校。长长的队伍，迤逦而行，从我面前走过。疫情，使这些孩子自觉而自律，他们之间始终保持着一米的距离。

　　一个路过我身边的女孩子问道：“老师，这是桐树吗？”我微笑着说：“不，是楸树。楸，一个木字旁，一个秋天的秋字。”

　　“楸树真美！”女孩扬起天真的小脸，由衷的赞美着。

　　温暖的阳光笼罩着的她那满是笑意的脸庞，也如楸树花一般，粉粉白白，光芒四射，无限活力。

　　几分钟后，长长的学生队伍消失。我也踏着飘落的楸树花，进了校园。

　　第三节课，讲植物的一生。我问孩子们：“你们知道三公路两旁的楸树吗？现在楸树开花了，很美也很香，大家喜不喜欢？”学生齐说喜欢。

　　我继续问道：“大家知不知道楸树除了花美，它还浑身是宝呢？”学生们用诧异的眼光看着我。

　　“楸树树干笔直，质地坚硬，可以作为建筑材料；楸树的树皮、树根、树叶、果子，都具有药用价值；楸树的花朵，除了观赏，还可以食用，油炸煎炒，甚是美味……楸树对人们的贡献可大了。所以，人们说：千年柏，万年杉，不如楸树一枝桠。”我缓缓地向学生讲解道。学生的眼里满是钦佩的光芒。

　　一个学生站了起来，“老师，我们也应该像楸树一样，做一个有价值的人。”

　　我点了点头，赞扬道：“你说的真好！”

　　又一个学生站起来，说：“老师，我的爸爸是医生，凌晨四点多就去郑州支援做核酸检测。我的爸爸就像楸树一样，是对社会有贡献的人，我要向爸爸学习！”

　　其他学生不由自主的鼓起掌来。

　　校门口，道牙上，楸树亭亭如盖，高大挺拔；花团锦簇，芳香四溢。

　　愿疫情早散，楸花常开！

　　作者简介：

　　夏宇艳，河南省荥阳市第六小学语文教师。爱生活，爱读书。喜欢诗歌，力创诗意课堂，带领学生走向诗意生活。喜欢京味作家老舍，叶广芩的作品。

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