你的自由时间是怎么安排的。身体在哪里？心灵在哪里？和谁在一起？这三个问题很重要。如果你没有足够的自尊，你就没有选择和谁一起的自信，如果你没有足够的自信，你就没有和谁在一起的自由。

　　或许，你会说，我的身体总是带着我的灵魂，我不拘于独处，也不囿于群居，在哪里我都可以做自己。

　　恭喜你，你找到了拓宽生命长宽高的密码。

　　今天是周六，一个平常的日子。因为世界读书日而变得不同寻常。

　　作为小学教师，我也在思考：小学教什么？

　　有一堆的答案可以告诉你。

　　有理想，有本领，有担当。

　　“德智体美劳”五育，“育”完整的人！

　　培养习惯！

　　抓住核心素养！

　　为未来奠基！

　　培养担当民族复兴重任的时代新人！

　　寒门崛起，实现逆袭！

　　不想种地、放羊！

　　实现财富自由！

　　爱我所爱，追求真理！

　　还可以有很多个答案！

　　小学教什么，方法很多，路径也很多，素质教育一直在喊，教育改革一直在路上。

　　与我来讲，瞎折腾了二十多年。我觉得过去的岁月里一直在黑夜里前行，我为自己不是好的人生导师而羞惭。包括现在的种种做法也不能说是对的，因为现在的种种做法要靠未来来检验。

　　教育，其实什么都不必做，大家一起读书就够了。

　　读到一定的时候，自己读书就对了。

　　每一年高考结束都要上演的“焚书”事件看得我心疼。

　　更为隐蔽的是小学校园的垃圾桶里各种资料纸、卷子、作业本横七竖八地躺着也与一个词有关“厌学”！

　　小孩子学习一门厌一门，开哪个课程讨厌哪门课，更是教育的悲哀。

　　对书的厌恶，和由此产生的情绪宣泄常常令我心痛。

　　到底是谁败坏了孩子对读书的胃口。

　　读书就是为了考大学，考上大学为了什么我不知道是很多孩子现实中的迷茫。

　　我坐在教室里不知道干什么，是因为老师没有布置作业是很多孩子现实中的无聊。

　　一群孩子一起就一定会干不正经的事，是父母亲对孩子无法掌控的恐慌。

　　孩子一个人在家里不是看手机就是玩电脑，是妈妈出门前的神经质。

　　为什么，我们对孩子这么没有信心，因为我们没有做好他们的引路人。因为我们自己就不知道一个灵魂的独立和自由是在读书中修到的。

　　没有觥筹交错，你的两手就无处安放。没有三朋四友你驾着车就不知道该往哪里走……你的身体和灵魂总有一个在听从来自外面的声音。像徘徊在河边的小马，你不知道该何去何从。

　　因为，我们不读书，我们就没有自由前进的力量和勇气。

　　小学教什么，什么都不用教，你捧着书本读书就够了。

　　生命终归是自己的，独处的勇气，行走的力量，都在书里！

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