教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家强，教育强则国家盛。教育话题一直备受社会关注，青少年们作为国家的未来也一直深受重视，而教育正是培植青少年茁壮成长的沃土。

　　在历史的长河中，教育家的身份值得人们敬重，他们培养了一代又一代的人才，使他们启人的思想成为学术发展的基石，更让我们优秀的传统文化代代相承下去。

　　教育是一个艰难的过程，要坚持不懈地走下去。当代的教育是素质教育，体现在生活中的方方面面，关乎家庭、学校、社会，教育培养美好人性，促进人类和谐发展，只有研究教育，研究人性，才能较好地消解社会上众多陋习，提高社会的整体文明，人类文明得以进步。

　　如果说学校是学生通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有两者的结合，才能使学生飞翔在浩瀚的宇宙中，才能使学生遨游在广阔的大海中，才能使学生奔跑在无边的草原上。我们接受过最好的教育就是父母的言传身教和学校老师的无尽辛勤付出，回望我们的童年，父母和老师对我们的教育往往是从一粒米、一根线、一节课堂开始的，而这看似不起眼的也许就是人生长跑的起点。

　　自从从事了教育事业，遇到的每一位学生，都犹如一块块洁白无瑕的玉，需要耐心地去雕琢，去一步步挖掘出他们的潜力。教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔，在这样繁劳而平凡的工作中默默奉献，甘于付出。

　　学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。

　　教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。每个孩子都是一个宏观世界的集合体，作为老师要将他们内心深处积极的、勤奋的、向上的、乐于助人的、热爱集体的长处发挥至尽，这是教育，遇到的每一位学生，都全力以赴地去教授，这是教育的情怀。

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