喜欢养花。

　　每年春季，总要引进一批绿植、花卉来填补阳台上空置的花盆。今年格外垂青多肉。那滚圆的叶片紧紧相拥，不禁让我想起了郭沫若先生笔下的石榴籽；清新淡雅的色调，不张扬，给人的却是低调奢华的印象。带着这份喜爱，我到花卉市场淘得了几株多肉。

　　六七个拳头大小的花碗儿在我面前一字排开。看！她们个头小巧精致，叶片紧凑、饱满，颜色或深绿，或浅黄，或淡绿中透着牛奶白；还有几株，似翡翠的叶片边缘镶嵌着玫瑰红。小小的花碗儿已承载不住呆萌可爱的多肉。给她们觅得一处宽敞明亮的住宅是我义不容辞的责任！

　　带着这份使命感，我开始找寻最适合她们的住所。已有两年龄的火棘树没能和这个春天相遇，枝叶已干枯，陪伴她的长五十公分，宽三十公分，高十公分的铁红色瓦盆，不正是多肉们的理想之所吗？虽多有不舍，可新生命不是更值得期待吗？想到此，我和女儿便拔去枯枝，捡拾败叶，倒出已板结的土块，清空这一“四合院”。

　　每年总有一部分绿植在寒冷的冬天枯萎，或是熬过了冬，却在春寒料峭中死去。是我照顾不周还是她们过于娇气？

　　在边养边失去中，我多少也积累了些经验。比如土壤要透气疏松，普通的大田土是不行的，在狭窄的盆罐间，水流不通，很容易板结，绿植虽能活命却不易长旺。需透气性较好的腐土才最利于她们的生长。所以，靠牺牲了不知多少绿植得来的“实战”经验，一定要运用到新一轮的更新换代中。

　　吃过午饭，我载着女儿来到学校东边的河堤，沿着堤岸寻找理想的土壤。勤劳的人们把种子播撒在了每一处阳光透亮的地方。所以腐土并不易得。终于，在一低洼背阴处，扒开厚厚的积叶，露出松软、黑色的腐土，女儿高兴地招呼我，像寻得珍宝似的，双手捧起放入袋中。回到家，在已清空的红色“四合院”中填入觅得的腐土，摊平。接下来就要把零散的多肉，集中到这一“红色大院”中。

　　女儿小心翼翼地拿起其中的一碗儿，轻轻地摇晃，待土壤疏松，多肉能自由出入时，我便取出，扒开肥沃的黑土，轻放她于宽敞的“自建房”中，封土，填平，轻压。第一株的移栽就算完成。

　　如此反复，一个小时后，这个红墙筑起的“大院”中已有六七家“落户”了！看着她们娇小的身躯置身这偌大的“庭院”，女儿轻轻拍了拍手，掸去尘土，满含期待地说道：“小可爱们，在这广阔的天地里自由生长吧！”听着女儿的话语，我的思绪不由飘向了远方……

　　五年前，由于工作调动，我到一处教学点任教。原来一直在镇重点中学工作，初次到偏僻的村小，看到不足百人的校园中，留守儿童占了三分之一，还有智力残疾的，“英语课都是语文老师带的”，我的心被深深地震撼了！

　　乡村教育的现状引发了我的思索……

　　如何让农村的孩子在家门口享受优质的教育？怎样缩小城乡教育的差距？带着这些问题，我们阵容不大的教育团队出发了！

　　为了让孩子们看到外面的世界，了解最基本的教育手段，学校修缮了一体机；为了让语文老师带的英语课能上出英语的味道，两位语文老师牺牲午休时间随着直播间的大高老师学习发音，识记音标；为了在每一个清晨让孩子们轻扣通向未来的大门，老师们早早到校，指导同学们晨读；为了传承国学经典，每个班级制定了符合孩子年龄特点的读物，《弟子规》《三字经》……在每一个学习的间隙进行化零为整的积累；为了拓宽学生的眼界，《童年》《鲁滨逊漂流记》等具有异国风情的读物进入了孩子们的视野……

　　功夫不负有心人，星光不问赶路人！

　　孩子们看到老师精心制作的课件在一体机放映时，学习的兴趣被激发；掌握了字母的发音规律，学会了自然拼读，尝到了英语学习的甜头，每一节英语课都成了他们的期待；国学经典诵读传承了中华民族的文化精髓，也把“立德树人”落到了实处……学校全体老师劲往一处使，心往一处想，竭力打造肥沃、辽阔的育人环境，为每一个孩子未来的发展奠基，为每一户农村家庭打开一扇通向未来的大门！

　　每每有家长到学校讲述孩子的变化，表达对老师的谢意时，我的心中充满了自豪。可我也深知，城乡教育的差距依然存在，如果我们不努力，差距还会进一步加大。最近两年的均衡创建工作，乡村教育的硬件设施得到了很大改善。接下来需要做的就是提升我们的软实力，提高老师们的业务能力，打造创新型教师队伍。在祖国各项事业蓬勃发展的大环境下，在新一轮的乡村振兴中，我们一定会抓住这一契机，为祖国教育事业的发展添砖加瓦！

　　苔花如米小，也学牡丹开！身处僻远之所，我更会深深牢记“为国育才，为党育人”的使命，帮助孩子们在人生初始阶段 “扣好人生第一粒扣子”！正如这盆中多肉，在广阔的天地里沐浴阳光、汲取养分，他日，定会开枝散叶，生机勃勃！

　　看着这新一轮的盆栽，还有女儿脸颊上的汗水，我想：世间一切美好的愿望都值得期待，一切奋斗的过程都值得铭记，一切为之辛苦付出的人儿都值得骄傲！

　　作者简介：

　　冯春香，河南省西华县西华营镇大赵小学校长。中共党员，中小学高级教师。热爱教育事业，牢记“为国育才、为党育人”的使命。

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