2019年9月我来到了确山县杨店博源双语学校，担任四年级语文课和四（2）班的班主任，同时兼任学校少先大队辅导员。转眼间我来到学校工作已经三年了，回首过去的三年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。而今学校对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台，是另一个温暖的家。

　　我有个学生叫赵宝，新学期开学后，要么扰乱他人学习，要么情绪似落，下课胡乱打闹，同学间乃至与教师也常常闹矛盾，同学们都嫌弃他；常常不做作业，各门功课单元测试都不理想……天天不是科任教师，就学生向我告状。是班里出名的“捣蛋鬼”，真让人头痛，于是，我找他谈话，希望他在学校能遵守纪律，以学习为重，做一个合格的学生。但通过几回沟通他只在口头上承诺，行动上却改变很小。

　　后来，我改变了策略，一边与他玩，一边与他交流讨论生活，进而讨论学习，若无其事的教他遵守纪律，学会与他人相处，尽力学习，做一名勤学生。在路上碰到他，诚心地向他打招呼，课堂上经常鼓励他发言，使他处处感到老师在关切他，他也慢慢有了学习的动力和信心，通过一段时间的沟通，他上课开始认真起来，作业也能按时上交，各科测试成绩都能到达到高分，与教师同学之间的关系也改善了。

　　如此的转化进程，除在思想上教育他，感化他，还要提高他的学习成绩，因此我又特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量，事前，我先对那个女同学进行了一次谈话:为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的力，耐心地帮助他，使其进步。女同学十分乐意的同意了，并充分利用课余时刻或课堂时刻帮助他，当他取得进步时，我及时的夸奖和鼓舞他，他学习也努力了，纪律上也遵守了。

　　托尔斯泰说过:"如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师。如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。"每个教师都应该立志做一个完美的教师。

　　曾经有一位学生在夜间就寝时突然肚子疼得直叫，一时又找不到医生，见此状况，我俯下身子，帮他揉肚子。后来这位学生在《我最喜欢的一个人》的作文中写道:“被老师揉过的肚子一点也不疼了，可我怎么也睡不着，当老师俯下身子的那一刻，她是那么温暖亲切，我被老师那浓浓的爱所包裹着，我觉得我是多么幸福……”后来这位学生在各方面表现格外优秀，成绩也一直名列前茅。

　　作为一名教师，虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。

　　作为一名教师，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。正是因为老师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳!

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