今天把《小语研课》的第三次作业提交上了。在整个作业的过程中，我是走了一些的弯路，先是做了教学设计，等到提交作业时才发现错了。好在没有学习目标就不会有完整的教学设计，于是我从教学设计里面把学习目标提炼了出来。忐忑不安的提交了作业。因为第二次作业的不合格让我有了更加谨慎的学习态度。

　　不过认真梳理了一篇教学设计，这个不是既定学习任务的收获要远远大于提交作业本身。

　　借此发表一下面对批判、批评、否定和指责时的个人见解。

　　当初加入新网师时看到这样那样的学习要求，我也很烦。每一次都是对照要求一点一点矫正自己的作业。关于读书打卡的要求也很苛刻，每次读书学习教学实践感悟都不得少于三百字。一句话：在新网师你休想蒙混过关，也休想应付了事。高标准严要求才是常规！

　　生活中我们总是期待对任何事物的付出都要有一个好的结果。（假设你真诚付出了想要被肯定值得理解，但是总有一些人是本来就没有认真对待工作却反而更希望有好的评价，这真是不可理喻。）就像在新网师的学习是一样的，每一次打卡、作业、研讨我同样会期待一个好的成绩，但是并非每一次都是优秀，有时候被批得深入骨髓，我也曾想过躺平，混过去。但是慢慢地我改变了自己的认知，理解了严格要求的学习组织。

　　如果我们竭尽全力了也未被认可，我现在的感受是我们的站位可能的确是比较低的。我们用一个很低的标准来对待自己手头上的事务，我们既便全力以赴了得到的也只是自己看来不错的结果，其实很差！当我们遇到了一个站位比我们高的人来检阅和评判我们的工作时，我们一定不会被认可。这原本不是别人的故意刁难或者看不见我们的努力，而是我们就不具备与高层次人才的对话水平。等于你站在一楼与一个站在十楼的人对话，根本就不在一个层次上。你的天花板也只是二楼。

　　当下，最该做的是检视自己。即便是想要检视自己，有时侯我们也不一定就有很快的进步，因为我们内在的认知，固定的思维模式也会作怪，它们就像覆盖在你心眼上的毛玻璃，让你看清事物的本质。所以很多时候你的自以为是会阻碍你的发展。你根本就发现不了当下自身的问题所在。（如果你成长了，在若干时日以后你会有觉悟的；如果你一直都不成长，你只会拿自己的尺子衡量这世界，你的生命也只会在原地打转。大家面对你也只能说一年就三季，免得生气。）

　　如果你渴望成长，这时候有一个声音指出来你的不足之处，那恰好就是迷雾中的灯光，或者是灯塔，他们帮你指明了努力的方向让你看见更美好的人生呀。

　　生命中航标灯似的人，你该敬仰才对。

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