爱你从阅读开始。孩子，我不能给你什么，但是我可以陪伴你一起阅读。在阅读中放飞自我，在阅读中聆听不同人的心声。

　　——题记

　　假期里，我拜读了朱永新老师的著作《给教师的信——阅读与人生》，再一次感受到这位当代教育名家炽热的情怀和渊博的学识。

　　书中闪烁的金句，在我面前仿佛打开了一扇又一扇读书秘籍之门；解开了一个又一个指导阅读的困惑，拨霾去雾，荡涤心灵，使我眼前一亮。尤其在如何让孩子喜欢阅读和有效开展亲子共读方面给了我很大的触动。

　　当今，许多年轻的父母已经开始意识到：阅读对于孩子成长的意义，意识到阅读对于他们未来发展的意义。开明的家长总是千方百计地调动孩子们阅读的兴趣。

　　而我们做老师的更是想绞尽脑汁地让学生去学会阅读，然而效果却不能尽如人意。如何让孩子喜欢阅读呢？朱永新老师告诉我们一个培养孩子阅读兴趣最有效的秘诀——亲子共读。

　　阅读的种子是在家庭里播下的。朗读者手里有这样一首小诗：“你或许拥有无限的财富，一箱的珠宝或者一柜的黄金，但是你永远不会比我富有，我拥有读书给我听的妈妈”。

　　我们班就有这样一对母子，在悄然进行的亲子共读中尽享开卷有益的快乐，共赴精彩人生的美妙。几天前，孩子的妈妈发给我一段这样的文字，对我挺有感触，我想分享给大家：

　　儿子是我的第一个孩子，也是目前唯一的孩子。也许正因为如此，儿子的成长和教育成了我们全家人最为关注的问题。很早的时候，我就在设想儿子的将来会是怎样？我应该如何教育和引导他？每个孩子都是一个独特的个体，成功的经验不是简单地复制粘贴，而是如何因材施教，因势利导成了问题的关键。于是，我想到了亲子阅读，我希望通过书籍-——这一人类的精神食粮来教育和引导儿子。

　　在儿子出生一个多月时，我无意间看到自己学生时代买的一本《英语沙龙十年精华版》。随手拿起翻阅，看到一首英文诗，即兴读了起来。不知道是被我读书的声音吸引，还是对诗歌的节奏感兴趣，呆在一旁的儿子笑了。儿子的态度顿时让我觉得似乎看到某种希望。于是我又读了一遍，儿子又露出可爱的微笑。他的笑对于我来说是一种无形的肯定。于是，一个突然的想法瞬间出现在我的脑海里：亲子阅读是一种母子沟通最好的方法。

　　从此以后，我常常会读一些好的文章，或者节奏感强的诗歌给儿子听。也常常给他讲解文章的意思，给他分享我对文章的看法和感受。其实我知道，他是听不懂的，但我想给他传达一种信息，让他对声音和语言产生最初的体验，体验阅读带给他的快乐。

　　亲子阅读从那时开始，到现在一直没有间断。儿子在读幼儿园中班之前，亲子阅读基本上就是，我读他听。因为读的多了，儿子识字量也在不断地增多，他对阅读的兴趣也越来越浓，在幼儿园的图书角会自己读一些简单的绘本。

　　再到后来，亲子阅读成了读书交流会，我和儿子可以读自己喜欢的书籍，然后交流书本里的内容和自己的读后感。此时的我看到更多的是儿子的成长和进步，不仅仅是身体上的，更多的是思想上的，我觉得很欣慰。

　　一个偶然的机会，儿子说希望长大后当医生。可是做医生必须对人体结构有初步的了解。于是我买了一套立体书《我们的身体》和《人体生理百科全书》，同时买了一个医药箱和医用听诊器。没事的时候，我们两个总是喜欢随便翻翻看看，逐渐培养他这方面的爱好和兴趣。

　　后来儿子真是我们家的“小医生”。家里常备一些常见药：比如感冒药、肠胃药、纱布、碘伏双氧水等。如果家里有人需要吃药，他会帮着看说明书；如果家里有人轻微受伤，儿子会帮着消毒，贴创可贴。看到他一脸认真的样子我感到很欣慰，这是阅读带给我家的快乐和幸福！

　　坚持不懈的阅读让儿子学会了感恩。我们常常歌颂父爱母爱的伟大，教导孩子要学会宽容。其实孩子对父母的爱，远超过父母的想象。十年多来，儿子带给我的幸福与爱，让我觉得所有付出都是值得的！

　　文章的最后是一个大大的感叹号，我能体会到这位妈妈由衷的欣慰与满满的自豪。这个小男孩的确很优秀，说他全面发展一点都不为过。自上小学以来，他连年被评为“三好学生”。这么优秀的孩子，这么优秀的父母，得益于长期亲子阅读带来的改变。为他们默默地坚持长期阅读的精神点赞！掌声送给他们！

　　在纯真而又短暂的童年时光里，给他最好的爱：就是“我们在一起”。在一起读喜欢的读本，听好玩的故事，每一个情节中都有彼此陪伴的时光，每一幅画面里都有共同凝视的印记。爱是陪伴，也是成长。我希望越来越多的父母能和孩子一起走在阅读的路上，去感受精神殿堂的辉煌，去静听生命拔节的脆响！

　　作者简介：

　　吴庆江，供职于山东省东明县大屯镇中心学校。东明县作家协会会员。菏泽市骨干教师，获山东省优质课例二等奖、国家创新课堂大赛三等奖。作品散见于部分报刊与读本。

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