看好，才会好看

　　王晓春老师说：“品德、学习态度、心理等方面，存在较为严重的问题，而且用常规教育手段不能解决其问题的学生，称其为问题生。”

　　做班主任这么多年，第一次这么认真地区分问题学生。

　　当学生违反纪律的时候，我们最常用的一招就是批评，不分青红皂白，批你千遍也不厌倦。

　　表面上看是气势占了上风，殊不知，对于学生来说，没有起到根本上的作用，威逼下的教育容易失效，所以同样的错误很快还会有第二次，第三次。

　　学习了王老师对问题学生的分析，我意识到，想要孩子进步，批评不是最重要的，让每一位学生都能够抬起头走路才最重要。

　　看好学生，学生才会好看。

　　我想起来曾经教过的一个男孩。

　　九年级分班后我拿着新的点名册，发现一位学生没有到校，我去找往年教过他的老师了解情况，得知这个学生经常逃课。

　　第一天上课就逃课，我很不理解，就打通孩子妈妈的电话问原因，交流了半天也没有听明白，孩子为什么没有来上课。

　　到了第二天，孩子来了，我问他为什么第一天开学不到校，他说晚上在奶奶家住，奶奶是老年手机，没收到开学信息。

　　我信以为真。

　　谁知道，第三天，他又没有到校。

　　我再次拨通孩子妈妈的电话，让她来学校一趟。

　　来了之后，孩子的妈妈说了真话，说孩子暑假养成了坏毛病，整天泡到网吧玩游戏。

　　我问：“那你们就不管他？”

　　孩子的妈妈说：“我身体不好，刚做过手术不敢生气，他爸爸一看到他，二话不说就是打，一打他就跑，整夜不回家。”

　　男孩妈妈走后，办公室老师劝我别与这个孩子较真，他连自己的爸爸都骂，熬不到初中毕业。

　　我心里很难过，难道我与这个孩子的缘分，还没有开始就结束了吗。

　　我没有灰心，我想起来他的妈妈说自己生病时，儿子总是守在病床前照顾，他并不是没有优点。

　　所以，当我第二次见到他的时候，我与他谈到了他的善良，谈到了他妈妈的担心，也谈到了对他的期望，他没有说什么，但是我看到他眼睛里闪烁的亮光。

　　后来，在母亲节那天，男孩送给妈妈一条10元钱的项链，男孩妈妈激动地给我打电话，说儿子变了，感谢我的教导，我听了也暗自高兴。

　　后来，这个孩子不停犯这样那样的错误，上课惹任课老师生气，下课在厕所吸烟，逃课，玩手机，说脏话……凡所应有，无所不有，但我从来没有放弃过他，我真诚对他说：“犯错并不可怕，可怕的是犯错之后不知道改正。相信你是一个向善的孩子，善良是金。”

　　就这样，他开始慢慢约束自己，不再经常违反纪律，不再做过分的事情，最后顺利报名参加了中招考试，毕业之后选择了学习技术。教育是点燃，一句话，一件事，点燃一颗心灵。现在的他，每逢教师节，都会给我发来问候的信息。

　　看好学生，说难很难，说简单也很简单，关键在于你能不能换个角度看学生。表扬也好，批评也好，都是为了帮助学生更准确地认识自我。

　　记不清是哪位专家说过，好学生谁教都一样，能够把问题学生教好，才算是成功的老师。

　　学生是鲜明的个体，他很淘气，可他很积极；他很任性，可他有爱心；他成绩不好，可他很努力。

　　换个角度看学生，你会发现，每个孩子都那么可爱。

　　作者简介：

　　任江鹤，河南省长葛市第三初级中学语文教师。许昌市最美教师，许昌市骨干教师，许昌市优秀班主任，长葛市优秀教师，长葛市明星班主任，长葛市“任江鹤班主任工作室”主持人。教育格言：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

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