郑丽丽专栏 | 沉甸甸的千层底,沉甸甸的情

摘要:沉甸甸的千层底,沉甸甸的情 母亲的“百宝箱”里,有的是老物件。扒拉这些,时光就在神奇地倒流。尤其是一双精心包裹的手纳千层鞋底,那更是母亲的心头爱。 这双千层鞋底,一……

沉甸甸的千层底,沉甸甸的情

3

  母亲的“百宝箱”里,有的是老物件。扒拉这些,时光就在神奇地倒流。尤其是一双精心包裹的手纳千层鞋底,那更是母亲的心头爱。

  这双千层鞋底,一看就是父亲的鞋码,几十年的岁月已经让鞋底的白布泛着淡淡地黄。第一次翻出来时,它们包裹着好几层干净的碎花布。我好奇地一层层打开,第一次见识了远去岁月的影子和母亲年轻时候的手艺。鞋底由五层袼褙叠加,接触地面那一面是包了白棉布的,不接触地面的一面能看见打袼褙用的“铺陈”的本来面貌。白棉布底上密密麻麻都是芝麻大小的针脚,横看成行斜看成趟,间距均匀,布局美观。鞋底颇有份量,两只对敲,“梆梆”作响。这哪是踩泥浸汗注定卑微到骨子里的鞋底,分明就是可以用来欣赏的工艺品呀。我赞叹着母亲的手艺,母亲嘴角弯弯地给我讲过去自己做鞋穿的日子。

  过去一个会过日子的人家,几乎没有丢弃的东西。不能再穿的衣裤,破床单旧被面,凡是布都要收拾起来,家乡人称之为“铺陈”,留着做鞋。做鞋先要打袼褙,把破布用稀稀地面粉浆糊刷透,糊在一块木板上,一层叠加一层,有硬币那么厚了就可以,等完全干燥后揭下,按鞋样大小依次画好,剪裁成型,三五层起步,叠压在一起,开始纳底。

1

  纳鞋底的必备神器:锥子,大码针与麻绳。纳鞋底的女子,先执锥子扎透厚厚的鞋底,再操大码针顺锥孔而入,一扎一缝,再拉得麻线铮铮作响。每一针过后,必须将麻线在锥把上绕几圈用力勒紧,然后再纳下一针。针不滑溜了还要不时在额角鬓间蹭上几蹭!一只鞋底要纳120多行,一行30多针,每一针都要锥眼、穿线、走线、拉紧等工序。这得费多少时间多少体力哟!

  纳鞋底不仅是体力活,更是技术活。先得在鞋底外围引一圈线,起到整体固定的作用。开始时把线疙瘩藏起来,不齐的地方用针挑一下。这一趟线不要太靠外,得留有最后绱鞋的空间。纳鞋底具体针法:不接触地面那一面是横的针脚,线是左右横着的,接触地面的那一面是竖针脚,勒好后芝麻大小为宜。仔细看,线是上下竖着的。在鞋底的内部,针始终走的是斜线,不能直着进,直着出。在纳下一行的时候,针脚始终在上一行两个针脚中间,特别是接触地面的那一面,做到横着看斜着看那都是一条直线,才是高手的排面。

  家里人口多,白天活计也多,做鞋子纳鞋底又是最费功夫的,多数在晚上的小煤油灯下干。鞋底纳紧了硌脚,纳松了不耐穿,点灯熬油千针万线地,等鞋穿的又多,手头慢的母亲,或者没娘的孩子,家人打赤脚是常有的事。

  我听得是目瞪口呆,这样的厚度,这样的技术,我确信我一针下去,成趟成行是不可能成趟成行的了,估计飘得能从南极歪到北极!要是等我做鞋穿,要光脚等到地老天荒吧?以前的人要穿一双新鞋真是好不容易,纳完鞋底,后边还有好几道工序等着呢!甚是庆幸自己没有生在那个时代。

  母亲这双鞋底,一看就是结婚前的心意,因为诸多原因,没有最后成型,成了岁月的纪念品。每每翻看这双鞋底,我仿佛看见年轻的母亲,洗手净指甲,针针线线里,时光安暖,红颜如花。

  多少年来,该有多少妈妈们为着丈夫和孩子在忙做鞋,怀春的少女为心上人在忙做鞋,千针万线缀连着苦涩与甜蜜。

  但是啊,现在从城市到乡村,已经很少有人穿手工纳底的布鞋了。各种面料各种款式各种品牌的鞋子,在岁月里争奇斗艳,演绎着各自的时尚。我们早已经不用费事巴力地去做鞋穿了。

2

  手纳千层鞋底,确确实实成了旧物件老行当。

  细细想来,旧物件老行当,其实都是普通人的时代情怀与生命记忆。从原始手作到机械生产,从乡野集镇到摩登都市,旧物件上铭刻着一代人的光阴,老行当里留存着一代人曾经的生活,它们是时代的留痕,是文明的蝉蜕。

  历史从来不是冰冷而抽象的概念,回顾旧物件老行当,我们就读懂了中国百姓的劳动智慧和生活哲学;回顾旧物件老行当,我们就触摸到了物质生活内在的人情与温度。

  没人知道未来到底是什么样子,但我不否认,前辈无形的千层底永远在的:用担当为袼褙,层层叠加,以盼望为锥,无私为针,长情为线,用生命纳就托起后辈的千层底。那份贴心和厚重,无论走多远,都烙在后辈们的心上。

  这份情,从古至今,都是沉甸甸地。

  作者简介:

  郑丽丽,山东省日照市五莲县街头中学语文教师。市作家协会会员。三尺讲台演绎烟火人生,一支瘦笔放牧夕阳仄梦。在多家平台和纸媒发表各类文章几十万字。有作品入选《师者行吟》《师意盎然》《师墨飘香》《师兴旷远》。


  • «

● 编辑 : 娜娜 / 小威 / 沈晓沫
● 发布 : 晓陌     审核 : 朤朤 / 陌语
● 热线 : 158-1078-1908
● 邮箱: 770772751#qq.com (#改为@)

免责声明 : 本网部分类容来源网络,转载仅为传播更多信息之目的,所有文章仅代表原作者观点,不代表本网立场,版权归原作者所有,如文章对您造成伤害,请第一时间联系我们修改或删除。本篇文章来源 中学语文教学参考河南站,转载前请获得授权,转载后请注明出处!


豫ICP备 豫17012242号 违法和不良信息举报电话:158 1078 1908 法律顾问:河南豫上律师事务所——雷锋
© 2019 southeast culture media Co., Ltd. All Rights Reserved. 未经授权许可,不得转载或镜像