盘点我的2021

　　时光匆匆，岁月无痕，站立在年尾岁初，有几多感慨，几多惆怅，几多欣慰，几多遗憾。正是这些情绪清晰勾列出生活的丰富多彩与人生的悲欢离合。

　　感慨岁月的轮回，繁忙的工作有时让人喘不过来气；惆怅生活中有太多的不确定和意想不到；欣慰的是，女儿进入高三学习的不断进步以及自己在业务方面的点滴成长；遗憾的是自己省级课题没有顺利结题。

年初目标

　　2021年年初我制定了一年目标：力争发表一篇CN论文；力争参加一次许昌市高三教学研讨会做一个主题报告；力争读15本书，记下3万字的读书笔记；力争参加一次高端学术报告会；力争申报河南省教育厅学术技术带头人；力争辅导一名教师参加河南省技能大赛；力争参评许昌市师德先进个人；力争完成自己主持的河南省省级课题；力争到新高一参加新课程的教学工作；力争参与许昌市师德案例的撰写工作。

年尾总结

　　2021年在我的专业成长之路上，有收获，有欣慰，有突破。一年里最大的目标坚持阅读，坚持写读书笔记，这一些坚持在2021年终于有了一点收获！在年尾对照目标做一个总结，有三件事值得回味。

　　第一件值得欣慰的事，是在《中学历史教学参考》冯丽珍副主编的指导下，在《中学历史教学参考》发表了一篇文章，实现了多年的夙愿，而且和冯主编成为朋友。这也激励我继续努力，写出更多的文章，在全国核心期刊发表。能够在《中学历史教学参考》上发文，是自己多年教学实践的结果，更是长期坚持阅读的结果，是阅读帮助自己不断成长！这也算是一种突破，一次成长的历练，一次对阅读坚守的最好馈赠！

　　第二件值得欣慰的事是参与河南省教育厅2021年学术技术带头人的评选工作。这是一项省教育厅综合性荣誉，申报条件苛刻，指标名额有限。许昌市只有18个名额，许昌市分到长葛的也只有1个名额。长葛市参与申报的有7个人，竞争非常激烈。我们经过学校申报、县级教体局考核、公示、上报许昌市教育局，许昌市教育局推荐河南省教育厅，教育厅组织专家网络评审、公示等环节，从学校参评到省厅公示历时4个多月。通过这一项评选的成功，感谢多年里领导的信任与支持，感谢朋友们的支持和帮助，更要感谢阅读的力量。这让我明白一个道理：教师作为专业技术人员业务能力才是我们安身立命根本，这也更加坚定了自己专业发展之路，不断丰富自己完善自己，成为最好的自己！！

　　第三件值得欣慰的事，是一年里抽出一点点时间，在办公室里静心阅读，坚持记读书笔记。粗略盘点一下，一年里阅读一些教育学、历史学、文学等方面书籍，坚持写下了3万字的读书笔记。

　　——阅读了梁衡先生的《把栏杆拍边》《千秋人物》，通过阅读，了解到更多历史文化名人的波澜壮阔的人生，也激励了自己做一个有责任感有抱负有教育情怀的教育工作者。

　　——阅读了《中国著名特级教师—教学思想录》《周国平散文精选》等书籍，进一步认识了一大批有教育思想与教育智慧和教育情怀的知名特级教师窦桂梅、管建刚、高万祥、程红兵和黄厚江等等。他们每一个人都是我学习的榜样，通过对他们的学习，可以让思想的光芒照亮自己的教育路程。

　　——坚持阅读《中学历史教学参考》《历史教学》《新课程评论》等教育教学杂志。这些书籍在工作中给我指点迷津，也给我提供很多驾驭课堂的秘籍，延展了我的教学智慧和教学语言的感染力。

　　正是在阅读中潜移默化地提升了自己对新课程新教材的驾驭能力，感谢阅读给自己带来的变化，感谢自己对阅读的执著坚守，在今后的教育教学中唯有坚持阅读，才会不断赢得一个个成长的惊喜！

新年展望

　　2021年已成为历史，2022年已经开启，许下新的读书目标：读完30本书，留下3万字读书笔记，写出20篇千字文。人生路上选择了远方，就要风雨兼程！

　　立下新的目标，就是给自己一个前行的方向，惟愿通过不懈的努力，成就更好的自己。也更希望通过自己的努力，带动周围的人加入阅读的行列，营造一个积极向上团结互助的读书共同体。

　　作者简介：

　　李书伟，河南省长葛市第二高级中学历史教师，中小学高级教师。河南省骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南优质课评审专家库成员，许昌市历史学科带头人，许昌市教研室评审专家库成员，许昌市师德先进个人。相信阅读的力量，相信在阅读的世界里遇到最好的自己。

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