让乡村教育行走在希望的田野上

　　我重归乡村教育已经一年了。一年来，我真切感受到乡村教育不平凡、不容易、不满足。

这一年，我们行走的不平凡

　　一年来，我们与祖国共患难、同成长，在基础薄弱和疫情防控严峻形势下，以树立良好学校形象、提升学校内涵为标志，我们办了一系列喜事、好事。

　　我们进一步规范学校管理，抓好教学常规管理，开设特色课程和社团，进一步加强教师值班，规范寝室管理，设立学校开放活动，充分发挥教师、学生和家长监督作用。德育活动丰富多彩，切实加强校园激情文化建设。进一步加强教师队伍管理，加强对教学评估管理，办学条件得到进一步改善。教师干事创业的激情得到进一步迸发，为学校发展蓄积了正能量。

这一年，我们行走的不容易

　　一年来，以校园安全、化解危机、提升质量为标志，我们办妥了一系列难事。面对困境，我凭着强烈的事业心和高度的责任感，勇挑重担，率先垂范，勤勤恳恳，脚踏实地，一步一步向前走，逐步突出重围。

　　我是一个围绕工作、师生转的低调的人，不善于给别人找麻烦，再苦再累，从未在他人面前讨价还价，怨天尤人，而是主动思索，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

　　我丝毫不因自己是校长搞特殊、少干活，时时处处在为人处世、教学改革、教学研究等方面起带头作用。我信守承诺，说过的话宁愿吃亏也落实；上过公开课，给老师作报告，起草学校三年发展规划、教师量化考评办法，利用各种契机发放各种公开信、告知书等；栽种花草，挖开堵塞的下水道，用水壶喷洒灭蝇药，拿起扫帚扫杂物。以点滴行动，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪师生。

　　我理清思路，亲力亲为，自己默默承受、拿主意、动手做、督查落实，把领导班子和教师队伍作风整顿、规范课堂教学常规、学生纪律和卫生习惯培育、安全保障等放在重点，以点带面，逐步突破。对教师队伍进行调整优化，开展班主任论坛和问题生疏导培训，举行教师课堂教学大比武。

　　始终关心师生的冷暖和身心健康。设立校长信箱以书面的形式与学生交流。为大家身心健康着想，进行减负增效，改进作息时间，切实提高白天特别是课堂学习效率，确保学生睡眠、运动、休息的时间。

　　我们大家都不容易。大家坚守岗位，无私奉献。王建新老师夫妻两地工作无暇照顾孩子；张玉楠老师毫不犹豫在开学当天接任班主任，孩子生病时带到学校；闫慧红老师一年中三位老人住院动手术，不能到医院照看，还要带年幼的孩子；李乾峰老师经常拿起水管冲刷卫生间；常子林老师以身作则，积极主动工作；刘蒙蒙老师义无反顾主动提出勇挑重担；魏占华、陈宁宁、薛靖、陈瑾谨等办社团、管理图书室；刘大银、李武、李祎云、王振华、李二情、高德安等老同志作风过硬，率先垂范，年长志不衰；赵素香、刘梦娟老师身体有病，刘梦梦怀有身孕，等等。她们尽职尽责，精神可嘉。班主任和九年级教师队伍敢打敢拼，默默奉献。餐厅经理李淑文做好本职为师生服务，还主动投身学校劳动。还有人品优秀、工作卖力的彭向东、刘园红、刘春芳、王凤美、刘亚文、王彦文、孙攀、袁绍玉、段家雨等。

　　一年来，我感受到更多是压力和责任，切实体会到校长管理工作的苦和乐。我真切体会到乡村学校有“三苦”：条件艰苦、待遇清苦、工作辛苦。但我也深感乡村教育工作的乐趣：一乐是做乡村教育工作很有意义；二乐是我们有一支爱岗敬业、为人师表的教师队伍，与同志们在一起工作，是一种缘分；三乐是校长岗位平台比较大，在这里可以多干事，能出成果。我到这里工作，与同志们一道，恪尽职守，不负众望，不遗余力地奋斗充满艰辛，的确经历的事情不平凡、取得的成绩来之不易。

这一年，我们行走的不满足

　　一年来，我们不满足现状,清醒的知道我们前进的方向和肩负的责任。面对新形势、新任务、新要求，我们要想干事、多干事、干好事、不出事。我们要进一步抓常规强基础，改革创新，焕发干事创业激情，坚持立德树人，全面实施素质教育，抓好学校的常规管理，着力完善基本制度，增强发展实力，提升质量创品牌，深入推进内涵发展，努力在精细化管理、办学质量等方面有突破。

　　乡村是生养我们的地方，我们要对它抱有深沉的爱，并将这种爱转化为建设乡村教育的力量。乡村教育不只是乡村的教育，更是我们共同的教育，是我们的命运共同体。朗朗读书声是乡村孩子生活的意义，让他们有实实在在的学习获得感、幸福感、力量感，在乡村孩子甚至乡村人心中种下希望的种子，让他们的思想和行为发生积极的改变，传承中华优秀传统文化和助力乡风文明，保持一种持续不断的人生态度，成为振兴乡村社会的主人。

　　让我们更加热爱乡村、融入乡村教育、服务乡村振兴，以教育理想情怀让乡村教育行走在希望的田野上！

　　作者简介：

　　陈红刚，河南省西华县大王庄乡初级中学校长。中共党员，中小学高级教师，中国教育学会会员。获河南省优秀教师、河南省教育厅学术技术带头人、省级优质课等荣誉或奖励，主持参与多项省级课题研究。多篇文章在《中国教育报》《中国教师报》《教育时报》等发表。中国教育报“追光教师计划”讲师。生活中真诚待人，低调朴实，喜欢读书。

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