跳动的枸杞

　　“语文老师来了，语文老师来了——”

　　随着几声“口哨”，我挟着课本走进了五楼教室。同学们不约而同地拿起了语文课本，开始放声朗读、背诵：“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见……”“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星……”

　　我走到黄珺身边，目光扫在他的课本上。“老师，我九下的课本找到了，不过——今天——忘家里啦！”

　　我知道，这又是他美丽的谎言，至少我半信半疑。

　　“老师，真的——”

　　“你看着办吧，总不至于到毕业？有本——”看着他似笑非笑、不好意思的样子，我没有再说下去。

　　“几周了，还找不到课本……”我心里想着环视着大伙，不由自主地向教室后面走去。

　　突然，一个小纸团从教室北面前窗边飞来，落在了第一排中间。不用说，这是吴文的“闹剧”。

　　吴文，正对称着门囗边的黄珺坐着，很不老实。废话特多，杂事成堆，不喜欢读书。在老师的眼皮底下，他还总是课间喝水课堂上嚷着跑厕所，书不拿出来或者拿出来装个样子，要么干脆睡觉装老实。

　　他看我盯着自己，咧嘴笑了笑装出一幅若无其事的样子。

　　我刚要转身，又是一个纸团降落在黄珺那里。

　　“‘三点一线’，倒要看看是什么鬼东西？”我心里想着走了过去。

　　“枸杞？枸杞——”我还未走到黄珺跟前，他已以疾雷不及掩耳之势打开纸团泡进水杯里。

　　“哎，这熊孩子。”我把眼光投向了课桌上那叠得整齐干净的外衣。他朝我笑了笑，拿起了九上课本，装腔作势似的一字一顿读了起来。

　　我继续前行，令人出奇的是黄珺课桌上不知什么时候又多出了一个杯子，并且水杯里放置了不少枸杞。

　　“老师，我给你背诵一下12课诗词吧！”一个性格内向的女生站起来有意无意地叫住了我。

　　女生背诵诗词的不大功夫，那个水杯已转移到了讲桌上，格外引人注目的是那些枸杞：红红的，仿佛是一颗颗闪亮的心，伴随着几枚逐渐展开的茶叶簇拥着，跳动着，冒着水泡儿，吮吸着“阳光雨露”上下翻“飞”，唱着久违的凯歌、跳起了欢乐的舞蹈——鲜亮、饱满、丰盈……

　　水杯下边压着一张小纸条，字写得歪歪斜斜但能认得出黄珺的字迹：“老师，您嗓子干哑，课间你又不下楼，喝口枸杞水润润嗓子吧！”

　　瞬间，我的眼睛湿润了。我又想了初一时的他。

　　“老师，您怎么还没走？”

　　“哦，我整个课件。”

　　“天都黑了，您离学校远吗？”隔着一楼办公室的窗户他认真地对我说。

　　“不远。快了，你去教室学习吧。”

　　“知道啦，老师！”随着离开的声音，不大一会他又气喘吁吁地跑来。

　　“老师，您先喝包奶、吃根火腿垫垫肚子吧！”

　　“不用，你留着吃吧！”

　　“我宿舍还有，吃了吧——别饿着肚子。”他说着跑开了。

　　……

　　没想到，初三的他心怀关爱、宽容如此，尽管他时有“恶作剧”、“对立”家长、“为难”老师，甚至两周背不上一首小诗。于我们而言，“爱莫大焉”，教育岂不是塑造灵魂、爱心传递？

　　作者简介：

　　宋永生，山东省东明县第一初级中学语文教师，菏泽市兼职教研员，菏泽市诗词学会会员。潜心教学、勤勉教育。善运动舒活筋骨，好旅行牵手自然；爱养花陶冶身心、喜阅读偶得诗篇。有诗文散见于报刊和网络平台。有作品入选《师兴旷远》。

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