班长炼成记

　　经过两个月的养成教育，我们一年级七班的49个小豆包（1人除外）基本都能做到：上课认真听讲；下课后去厕所的同学排着队伍、在教室的同学不串桌、不打闹，有的同学还在自己的座位上看起了绘本书。当然前提是我得在教室盯着。

　　这不是长久之策，得想个办法，我这天天下课后就在教室盯着，连去厕所的时间都没有，有的时候麻烦其他老师给盯一会，自己火速飞奔。原来教高年级，每接一个新班，头等大事——班长人选。有一个好班长，班主任一身轻。

　　一个念头在脑中闪现：培养一个小班长。说干就干，我把49个小豆包在脑中过了一遍，一个合适的人选产生。

　　9月6日开学第一天下午，怕本班小孩子记错时间来得早，我们一年级班主任二点就到校了，果然本班有几个小孩子早到了，一个大眼睛，睫毛忽闪忽闪的小男孩——小奥走近我，小声说：“老师，擦黑板吗？”他是个热爱劳动的好孩子。

　　“擦！”我欣喜地答道。黑板擦完了，又踮儿踮儿地跑过来，“老师，拖地吗？”看到另外几个同学把教室打扫得差不多了，他是个热爱集体的孩子。

　　我的答应声还末落地，小奥已跑到教室后面，扛起拖把去涮，还带领另外两名涮拖把的男生，紧紧地跟在他后面。他是个有号召力的孩子。

　　10月29日下午放学前，我把小奥叫到跟前，“小奥，老师想让你当咱班的班长，”小奥的嘴角微微上扬。“怎样当班长、怎样当好班长，本周末跟父母交流一下你的做法。”他咬住嘴唇使劲点点点。

身先士卒

　　2021年11月8日——立冬后的第二天，星期一，暖阳普照着整个大地，没多少功夫已经把地面上的小片积雪全部融化成水。

　　由于路滑难走，学生们按原时间到校。七点三十五的时候，我来到了教室门口， 从门上那一长条玻璃往里张望，看见几个孩子正在打扫卫生，一个个子高高、身体壮壮的小男孩子正在有条不紊地指挥着——他就是小奥，穿着一身蓝校服的他闪闪发光，三个女孩扫地，所有在场的男孩子捡纸。

　　我轻轻地推开门，一个眼尖的孩子：“老师好！”其余的孩子也都跟我打起了招呼，“大家好！”小奥慢跑着过来，“老师，您检查一遍，看哪里不干净，我们再扫。”我环视着教室，不放过任何一个旮旯，没发现一个纸屑，竖起大拇指：“打扫得非常干净。”

　　“女生扫地，男生捡纸，她们扫完后，我们也捡完了，最后我又带着几个男生把所有的黑点点用湿抹布全擦了一遍。”小奥抹了一把脸，手上的灰尘沾在了脸上，一个可爱的大花脸闪亮登场。

奥言奥语

　　11月9日，经过雪洗礼后的天空格外蓝，格外净，格外好看。下午第一节语文课写生拼作业本，刚写了约模一杯茶的功夫（手机禁止入教室），“老师，小林睡着了！”当我巡视到一一身边时，一一小声地告诉我。要是往常，我早就一把抱起小林做我们的“上上下下，左左右右“游戏了。

　　天赐良机，这可是锻炼小奥的一个绝佳机会，“小奥，你来。”小奥快步从自己的座位上站起，来到了小林身边，只见小奥从板凳上轻轻地抱起小林，温柔细语着：小林，小林，小林……小林慢慢地睁开了眼睛，先是看到了小奥关切的眼神，似乎在说：小心别感冒了，接着看到了我严厉的目光，登时低下了头，小奥轻轻地拍着小林的肩膀，关心地说了一句：我每天晚上八点睡，你以后晚上也八点睡就不困了。听着小奥体贴入微的话语，小林一点也不困了，端正坐姿写了起来。

循循善诱

　　我们班有个小男孩叫怪怪，难道是叫这个名字叫的吗？长得眉清目秀、白白净净，他给人的第一眼是乖巧，十秒钟后，判若两人，一会儿趴到桌子底下，一会儿躺在地下，刚开学那会儿，以为习惯不好，见一次就抱一次，硬摁在座位上，十一秒钟都呆不了，又重复着前面的动作，再后来，开始大动作了，跑到其他孩子桌间，引起一阵混乱，柔情似水过、声色俱厉过、动之以情过、晓之理过，但都无济于事。

　　把这个又臭又硬的石头踢给小奥，安排他们俩个人一桌。小奥看到怪怪趴到桌子底下，毫不犹豫地弯下腰，用第三个人听不见的声音（这是小奥偷偷告诉我的）：地下太凉，别拉肚子了，边说边用他那粗壮的两个小手拉起了小怪，小怪长得瘦小，小奥把他抱在板凳上，听了两分钟，又用手里的铅笔在桌子上画起来。

　　原来一涂涂满整个桌子，我走近他，他就停下。好几次怪怪妈妈打电话给我：袁老师，我家怪怪的铅笔怎么一上午就都秃秃的。我把这个情况给她一说，她也说这孩子呀，学前班时就这样，以为上一年级得有所收敛，没想到更加变本加厉。十一家访时，我们就这个问题也商讨过，针对他也制订了一对一的方案，但还是不奏效。

　　“小奥，你看小怪！”我又把这个球踢给了小奥，小奥先是夺下了他的铅笔，在小怪耳朵旁低语着：这是学校的公共财物，不能随便涂画，这是破坏学校公物。小怪一愣，立刻坐在座位上老实地写起了作业本。说句实话，小怪这孩子非常聪明，学东西学得还快，但是习惯不好，老师这边讲着，他那边也不闲着，学的东西能扎实吗？

　　自此以后，小奥看到小怪没坐好，就用自己的坐姿低声告诉他这样坐，听到小怪大声地在教室咋乎，小奥就拽拽他的衣襟，或者轻轻地拉一下他，小奥的眼里容不进一粒沙子，只要小怪这边有动静，他一定会第一时间出手，及时制止他的错误行为。

有事找小奥

　　11月10日上午第三节下课后，小博捂着肚子来到我跟前，“老师，我肚子疼。”

　　“先喝口水暖暖肚子！”我端来自己的水杯子递给他。他摆摆手不想喝。“想上厕所吗？”小博用力地点头，“老师，没纸。”小奥腾地从他的座位上站起，“老师，我有。”一溜小跑地送给小奥，我向小奥投去赞许的目光。

　　下午第一节课后，我刚走进办公室，班里的小喇叭依诺打了声报告进来：老师，小萱的牙齿出血了！一听这个，我的心里格登一下，迅速跑进教室，一幅暖心的画面出现在眼前：小奥正端起自己的杯子让小萱漱口。怎么回事？我着急万分地问道。

　　“老师，没事，小萱的牙齿掉了，出了一点血。”小奥安慰我。吓我一大跳，没事最好，安全无小事，安全大于天。全体教师大会上讲，年级班主任会上讲，班主任班会上讲。

　　就这样，一位位同学在小奥的帮助下坐得端正，听得认真，学得扎实。

　　一个小班长就这样炼成了。有小奥，真好！

　　作者简介：

　　袁二辉，山东省莘县实验小学分校中心希望小学语文教师。聊城市作协会员、莘县作协会员。作品多次发表于省市县报刊，多篇散文、小说发表于山石榴平台上。爱好文学，向往诗和远方。

• «