今天，小雪

　　今天，是二十四节气里的“小雪”，天气晴。

　　早晨起来，月亮还高悬在西方的天空，看上去有点清冷，但没有一丝风。两只鸟儿掠过树梢，在小雪这一天欢唱着它们的友谊。

　　东方已露玫瑰金，一会儿就幻化出一大片彩色织锦。太阳，我猜已经跃出海面，跳脱而活跃。

　　初雪急于向冬天表白深情，在立冬那天已经羞涩来过。现在的太阳已经拨开云层露出半张脸儿，给斑驳的树枝涂抹上小雪节气里的第一抹光辉。

　　每到“小雪”节气，最先想起来的就是那句“最妙的是下点小雪呀。”女儿说，此小雪非彼小雪。我当然知道啦，可是，初中时代背诵过去的文章是刻在骨子里，流淌在血液里，与身心一起成长起来的文字，不可能忘记。

　　“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”

　　岂止小山太秀气，那些植物也都是秀气的。立冬那天，风雨雪交加，金黄的银杏叶子刷拉拉掉落殆尽，让人心生怜惜。如果再来一场大雪，那光秃秃的枝条恐怕也要承受不住吧？所以说，最妙的是下点小雪呀！

　　立冬前一天，北风肆虐，雨点滴滴答答一夜不息。立冬当天，前半天风吹雨，雨送雪；后半天太阳出，晚霞映，天空那么美。北风在宣告了他在冬天的统治地位后就安然睡去，这些天气温持续在15度左右，人们甚是惬意。

　　前天，北风再起，雨点再滴。看一下日历，原来，将要迎来小雪节气。北风就是那么执拗，仍然用雨来打前阵。只不过雪在路上贪玩，迟迟不肯来报到。昨天的太阳有点朦胧，风有点大。手机平台预报今天的气温是零下二到七度，天气却是冷晴，人们都穿上了厚厚的防寒衣。

　　生活需要仪式感，大自然却不愿配合。但既然是小雪节气，那就和孩子们一块来朗读两首关于小雪的唐诗吧。

　　我们先读了唐朝李咸用的《小雪》：散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。

　　天寒地冻，正好遇到小雪这一天，诗人或许正漂泊在外。北风刚一吹，小雪刚一飘，便勾起诗人无限的感慨。这感慨里，或许有羁旅之愁，或许有不仕之忧，或许有无知己之叹。种种感慨汇聚成思乡之情，这边的雪想要压弯松树也不可能，只能短暂的在石头上停留片刻。而我的家乡——崆峒山之北，应早已雪玉落成丘了吧。

　　接下来读的是蒙曼老师在这个节气里选的祖咏的《终南望余雪》：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

　　中国古典文学专家霍松林先生曾对此诗做了很精妙的赏析。霍先生评价“积雪浮云端”一句写出了终南山高耸入云，表达了诗人的凌云壮志。那么，诗人祖咏是不是实现了他的凌云志呢？

　　《唐诗纪事》记载，祖咏年轻时去长安应考，文题是“终南望余雪”，必须写出一首六韵十二句的五言长律。祖咏看完后思考了一下，写出了四句就搁笔了。他感到这四句已经表达完整，若按照考官要求写成六韵十二句的五言体，则有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他还是坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取。

　　正如蒙曼老师的解读，这首诗景也写了，情也写了，题目也写尽了。可是主考官说，按照要求，是要写六韵六十字的五言排律啊！你怎么只写了两韵，二十个字的五言绝句呢？就好比今天的高考作文，让你写八百字，你只写三百字，这怎么能合格呢？

　　主考官好心提醒，让他拿回去重写，恐怕也是惜才之意。祖咏一句“意尽”，飘然离场。现在看来，纯粹是拿自己的前途开玩笑嘛。这性格，也是导致他流落不遇最终归隐的原因吧？

　　朗读这首诗，又稍加解读，顺便提醒孩子们几句，万万不可任性妄为。不然，也会像祖咏一样：空有凌云志，任性丢前程。

　　今天，小雪，又无小雪。能和孩子们共赏写雪诗，也算不虚度这个节气了。

　　写这篇文章时，我已经接连上完两节课。阳光透过窗户，平铺在办公桌上。桌上花瓶里，有爱花的小美女赠给我的几枝新鲜玫瑰；暖壶和水杯里，是同事们为我打好的热水；刚坐下，学生一诺就来背诵刚学的课文，看来又提前下了功夫。

　　小雪，降温了。但这个节气，却让人很温暖。

　　作者简介：

　　马秋梅，山东省菏泽市定陶区冉堌镇中学语文教师，教研组长。菏泽市定陶区初中语文兼职教研员。爱读书，勤写作。热爱生活，喜欢记录平凡生活中的小美好。创校刊《冉星》并任主编。文章散见于《菏泽日报》《神州》等报刊，有作品入选《师兴旷远》。

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