理想是石，敲击星星之火

　　十一月二十三日的中原大地才刚刚进入小雪节气，天气就冷了，似乎比往年都要冷些。我所在的小城也紧随大自然的脚步，用冷风和落叶诠释着季节的变化，走在街上的行人也缩个脖子急急忙忙往家赶，我就是匆忙人群中的一员。

　　到了家中，刚刚打开手机，一则消息就钻进我的视野：著名文化学者、诗人、作家流沙河在成都因病去世，享年88岁！我有些不相信自己的眼睛，看了一遍信息后又看了一遍！还不放心就上网看看，才知先生是真的走了。多愁伤感的我顿时歇斯底里发幽古之思，有些莫名的伤感，尽管从未有幸见先生一面。

　　无论从哪些地方讲我和先生都是八竿子打不着的。论距离，先生在四川，我在河南，相距远呵；论年纪，先生年近90高龄，我才刚过而立之年，相差多呵。我们既未有过交集，更没有过谋面。我有什么资格痛心先生离世呢！想来能让我有资格写文章悼念先生的地方，应当是他的那首带给我莫大影响的长诗——《理想之歌》。

　　我所在的小城二十多年前还是国家级贫困县呢，当时在乡下长大的我正在小城上高中。学生时代的苦涩还历历在目，那时学习很紧张，生活也很清贫。我努力学习的同时也偶尔伤心难过，对自己的未来不敢有任何奢想，迷迷茫茫不辨东西，就如今天时髦的说法，“谁的青春不迷茫”很努力但是学习效果并不理想，甚至和刚入学比还后退不少。于是每天早饭后我都到校园的书摊前去看书，希望以此来稀释我的“迷茫”。记得很清楚，那也是一冷冷的早晨，书摊老板刚刚摆好书，我就去蹭书看！突然我看到印在《语文报》上的一首流沙河的诗：

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，点燃熄灭的灯；

　　理想是灯，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　......

　　多么明朗的结构,多么优美的诗句！我一下被其中蕴藏的魔力吸引。此前，班主任为了鼓励我们学习，也曾多次给我们讲理想的作用；语文老师也曾以生动形象的历史人物为榜样对我们谆谆教导，可我感觉都没这首诗给我带来的震撼强烈，他是黄钟大吕用独有嘹亮浑厚敲醒迷路的羔羊，她像一位少女撩拨着青春懵懂的少年。当然，那时我是不知道原来文学也可以穿越时空，从遥远的四川发射的电波，被我有幸接受。我看的入了神，忘记了刺骨的寒风，也忘记的自己的几斤几两，最后我竟然拿出了七角钱买下这期报纸！这是我半天的生活费啊！

　　回到班里我如获至宝，语文早读时读它，英语早读时还读它。高中时代真不读多少遍呢。不知为何，只要心情不好时，或者成绩下滑时，读了它总能让我升起对抗困难的勇气。我明白了,理想是力量。后来，读大学时选了汉语言文学专业，我想这其中应该有《理想》影响的因子。它让我知道，好的诗歌是可以影响人的一生。

　　大学里学生自由时间了，当然也有了大量的文学资料，于是我开始对流沙河的情况有了大致的了解。老先生一生坎坷，历经共和国遭遇重大事件，但仍坚持理想，并为之奋斗。但1957年被错划为右派。1978年11届三中全会为他平反昭雪,重回文联工作；他此时已经48岁，仍然对理想矢志不渝，欣然提笔写下这首诗。火一样的热情，流淌在诗歌中，让我们体会到了诗人乘上理想之马，挥鞭从此启程的豪情壮志。“寄言立身者，勿学柔弱苗。”流沙河先生骨子里倔强而自立的。如果不是那场大运动，流沙河先生或许不至于如此暴得大名。但是，并非所有的大名都是好事，有些经历只是苦难，有人把苦难活成了经历，有人把苦难活成了涅槃，流沙河先生就是后者。诗如其人，人如其诗！生活不是一帆风顺的，就看你在逆境中怎样的坚持！

　　当年我读的大学还是不错的，毕业找个工作是很轻松的事情，所以我的室友四年大学时光多是在挥霍，认为疯狂的玩儿才是王道，最后毕业时有人因挂科太多不能正常毕业而哭泣，我庆幸自己没有在该奋斗时候选择安逸。

　　毕业后，我顺利到学校做一名语文老师。巧的是又在高中语文必修三见到了流沙河先生的《理想》，我竟然宿命论认为这就是上天的有意安排吧，高中时代结识它，大学时了解它，现在又要带着我的学生解读它！这叫我如何不认真地对待我生命中的“贵人”呢。

　　说实话，在高考指挥棒的作用下教材中的很多优美文章都因所谓的“高考不考”而和谐了，何况这首《理想》处于附录的境地呢，据我了解，周围的朋友多是不讲的，但我从来没和谐它，我也会偶尔为了赶课而把所谓不考东西主动舍弃，对这诗歌是例外的。上课时，领着学生读、背诵、仿写，写心得等，凡是能用的教学手段，我都乐此不疲！蔡琴有首《读你》就是很好的注释：

　　读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月

　　浪漫的季节，醉人的诗篇

　　唔，读你千遍也不厌倦

　　……

　　我天真地认为，这样做从自私角度看：它曾在我人生晦暗迷茫的时候给我了震撼，让我有了前进的力量，我应该感谢它，在自己力所能及的情况下可以让它发扬光大；从大的角度看，让它继续影响、熏陶像我一样曾经迷茫过的学生，帮助更多的中国青年。

　　立了理想，因为我知道了一个道理：有了理想，生活便会多姿多彩，我不能做抛弃理想的傻子！我明白了，理想是追求。

　　夫人之相与，俯仰一时。

　　云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。在此遥寄先生，一路走好。

　　一位远方的读者，祭拜！

　　附录：

　　流沙河·理想之歌

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

　　理想是珍珠，一颗缀联着一颗；贯古今，串未来，莹莹光无尽；美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；古照今，今照古，先辈照子孙。

　　理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行；但理想有时候又是海与天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

　　理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运；理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白依然天真。

　　理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多地是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

　　理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人，给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

　　理想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣；快去找回来，以后要当心。英雄失去理想，蜕作庸人；可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终身，可笑地诅咒着眼前的环境。

　　理想开花，桃李要结果；理想抽芽，榆杨必有浓阴；请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

　　作者简介：

　　孟祥红，河南省永城市第三高级中学语文教师，市级骨干教师。参与两项市级课题研究，公开发表论文5篇，喜欢阅读，偶有涂鸦之作。行走在共生语文和本色语文间。

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