开一束属于自己的花

　　人生就如一块贫瘠的旱地，我们每个人都是一粒埋在地中的种子，那凝聚了万千坚韧与心血而探出土层的小芽，经历风吹日晒，不怕沙尘飞扬，就会在某一天开出明艳的花来。

嫩芽出土

　　一分耕耘一分收获。2015年，我经过不懈努力，成为了一位名副其实的人民教师。

　　第一年在小学的群体中，自我感觉良好，我沾沾自喜。第二年加入了获嘉县照镜镇楼村初级中学。我瞬间明白山外有山，人外有人。这里的同伴都那么优秀，尤其是岳喜红老师——国家级优质课奖已经紧握手中。看到这些，我感觉自己就是大象脚下的蚂蚁，极其渺小。庆幸的是我没有自卑，没有自暴自弃，而是在同伴们的帮助鼓励下，向光而行，向阳而生。

嫩芽成长

　　成长从听课开始。只要有时间就听课，听公开课，听学校优秀教师的课，听同一年级老师的课，从优秀的课堂中学经验。

　　成长中只有实践没有理论，是缺少灵魂的忙碌。2018年以前我缺乏理论的支撑。针对这一缺陷，2018年，岳喜红老师给我们推荐余映潮老师的理论书籍。用读书打卡小程序督促团队成员读书;每周固定时间给我们分享、讲解名师的教学案例；指导我们运用理论进行教学设计。

　　那一年，我第一次知道了板块式教学，第一次读懂了大师的课堂，第一次参加了县级优质课比赛。

　　只有3年的教学经验，镇级的优质课比赛能胜任吗？那么多有经验的优秀教师，我怎么能够从镇级晋升到县级？不自信的我犹豫不决，不敢报名。那时，岳喜红老师的鼓励给了我勇气，最终我勇敢地站在了比赛的讲台上。超越自我，证明读书的力量。

　　成功的花儿的确明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。回想当初，短短5天的时间，为了设计出更好的方案，我与团队的姐妹们夜以继日，废寝忘食。白天除了上课，就是与姐妹们商量教学设计中存在的问题。晚上回到家，哄睡10个月大的女儿后，继续修改稿件直到深夜。最令我感动的是，备课时，喜红姐的儿子生病住院，她在医院的病床边，指导我将理论运用到设计之中。

　　功夫不负有心人。2018年，我获得了县级优质课一等奖，开出了教学生涯中的第一朵花。没有知识何谈成功，没有团队何谈力量。成功离不开读书，离不开团队。

嫩芽开花

　　成长中应该有知识的输入与输出。2018年以来我每天坚持读有关教学的理论书籍，这是知识的输入。2021年，我参加了新乡市教育系统教学技能竞赛，这是知识的输出，是促进成长有效的途径。

　　选择好课题《昆明的雨》后，我从网络上下载大量的资料阅读。这些资料包括：文本解读、教学设计、背景资料、汪曾祺先生的自传以及他传、汪老的其他作品和自读课如何教……面对山一般的资料，我头晕脑胀。越看越没有头绪，越看越苦恼，越看越迷茫。此时，团队中的姐妹们安慰我，鼓励我，指点我。她们的一番话让我恍然大悟：教本课的独特之处是“形散神聚”。

　　有了方向，就如航船有了指明灯，前方的路有了光亮。可是在具体设计时，又遇到各种各样的困难：怎样让课堂有厚重感；怎样呈现“淡而有味”的语言风格；如何搭建支架，帮助学生理解；怎样才会把复杂问题简单化，抽象问题具象化。这些问题接踵而来，我不知所措。

　　时间一分一秒过去，窗外车水马龙，行人匆匆，都在为自己的事情忙碌着，奔波着，拼搏着。

　　那时的我，也在拼搏，可是拼搏得狼狈不堪，拼搏得失望至极。晚上12点之前，我从来没有闭过眼睛，我的付出竟然没有收获，连一篇粗糙的设计稿都没有出炉。面对这些，我想放弃，可是又不甘心。就这样，我在交叉路口左右徘徊，踟蹰彷徨，痛苦无比。

　　翻看姐妹们参赛的照片：看到刘钧岭参加市级优质课比赛时努力的样子；回想起喜红姐参加省优质课比赛时的历程。每个成功的背后，必定会有不为人知的艰辛。办法总比困难多，再难再苦，我也要咬牙坚持。收拾自己的消极情绪，继续前行！

　　初稿新鲜出炉。姐妹们提出了很多宝贵的修改意见，再修改，再提意见，再修改……就这样，反反复复。经过10稿的修改，教学设计终于定稿了。

　　千磨万改虽辛苦，坚持到底始得金。这一年，我获得了市级一等奖中的第一名。成长路上有我，有你，有我们！团结凝聚力量，成功就在前方。

　　我们都是上苍同时埋下的种子，只要你充满自信，脚踏实地，终身学习；只要你用尽浑身解数，永不放弃，在天高云丽的日子里，你定会绽放出一束属于自己的花朵。

　　作者简介：

　　朱永芹，河南省新乡市卫滨区姜庄街小学语文教师。获新乡市教学技能竞赛一等奖、获嘉县优质课一等奖。教育感言：欲戴王冠，必承其重！

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