闲

　　疫情宅家，真闲！人闲到一定的时候就烦。

　　茶不是茶，饭不是饭，吹空调嫌冷，刷抖音嫌眼珠子疼，颇有横挑鼻子竖挑眼的心气儿。怎一个烦字了得，咋办？

　　是谁说的？要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上，别无选择，只有开启灵魂了。

　　翻开李镇西老师的书《做最好的班主任》，细细品味，愈读愈能咂摸出个中滋味来。李老师20多年前创建未来班，以他的爱心、民主和尊重，让所有的学生都度过一段幸福的学习时光。深入一个个感人肺腑的故事，令人向往发人深省。

　　李老师是一位让我满怀敬意的老师。无论是民主法治的班级管理艺术，还是真诚智慧的青春心理辅导，抑或是人道主义的后进个性引导，都让我深深受到感染和鼓励。每有暗合心中窃喜；每有不解如斯如磨；每有领悟如饮甘露；每有收获跃跃欲试。我相信“让人们因我的存在而幸福，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每个普通人都能做到的平凡行动。”

　　最喜欢蒙曼教授，绣口一开：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”那耳朵都会醉了呀！一首崔护的《题都城南庄》娓娓道来，仿佛一只狗尾巴草探进你的脑袋里，钻进你的心窝里挠痒痒，令人欲罢不能。前两句“去年今日此门中，人面桃花相映红。”犹如春风拂过，心头绽放十里桃花。人生的春天和自然界的春天，在这里相互碰撞，交互辉映。春天的美好，青春的美好都表达出来了，而这种美好是每个人都拥有过的美好，也是每个人都一定能体会到的美好，这才是令人感动的，事实上能让人怦然心动的不也正是这种美好吗？

　　“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”人面桃花两个词的拆分组合，把两个春天，两个少年人从天缘巧遇到物是人非的故事都讲了出来。做为过去的心情越美好，今天失去了心情就越悲伤。妙就妙在这首诗有很大的想象空间，余音袅袅，回味无穷。你自然而然会想到：那后来呢？抑或是可惜不是你，陪我到最后，曾一起走却走失那路口；抑或是感谢那是你，牵过我的手，还能感受那温柔；又抑或是兜兜转转，柳暗花明，执子之手，与子偕老……不管是哪一款想象，总有一款是专属于你的青春记忆，不是吗？

　　儿子才买新书《边城》，本想囫囵吞枣，却被感动的稀里糊涂。

　　翠翠、祖父、天宝、傩送，人性的美好，有太多的与众不同。景美！湘西文化，独特清新，淳朴风情，岁月静好；人美！山水之间，淡淡清香，天真活泼，吾见犹怜；情美！相爱相守，相互信任，真挚美好，自然妥帖。人生只有一次，希望我们都活成一个自己想要的样子。

　　大秦帝国第一部黑色裂变早已听完，怎奈第二部国运纵横的主播实在平凡无奇，耐着性子继续听。秦惠文王赢驷铁碗治国，举国生气勃勃。苏秦和张仪俩小年轻师出同门，愣头愣脑的闯进了历史的舞台，想要评点天下。哥俩关系好，约定各謀大国，遥相呼应，互为扶持。出山之际，哥俩都耍了一套花枪，装扮行头。苏秦前往洛阳，谋得周天子王驾一辆，世人皆叹。张仪也不赖，舌辩孟子，一时名声大作，世人皆知。前奏曼妙无比，哥俩都兴冲冲的上路了。

　　有道是：理想有多丰满，现实就有多骨感。苏秦乘王驾来到梦寐以求的秦国，却碰了不软不硬的钉子，返回途中遭人抢劫狼狈而归，开启独居茅庐苦修三年之旅。张仪中意齐国，顶着雄辩旗号拜见齐威王。为取得齐国信任，张仪只身前往越国，居然凭借三寸不烂之舌说服越王将十万五大军浩浩荡荡转向楚国。然后张仪又只身觐见楚王，鼓动口舌请出隐居楚国的齐国大将军田忌，一场车骑大战灭了越国。同时由于张仪的疏忽，令楚国遭受虎狼之师秦军的趁火打劫。功过不能相抵，张译只能悄然身退，苏秦张仪哥俩均一时铩羽。眼下这小哥俩该何去何从？当真令人牵肠挂肚。

　　家有李先生，其人嗓音富有磁性，偶展歌喉必是感情奔放。“让我们干了这杯酒，好男儿胸怀像大海，经历了人生百态世间冷暖，这笑容温暖纯真。”这几句唱的倒也荡气回肠气，听罢令人贴心贴肺，犹如白开水加糖有点甜。

　　不知何时，烦字的火字部首被日子熨帖成了川字部首，一切竟顺了起来。

　　诚不欺我：何以解烦，唯有闲书！

　　文有四闲：闲时，闲人，闲书，闲情而已。

　　作者简介：

　　马海霞，河南省新密市第一初级中学数学教师。我坚信教育的实质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。更重要的是：做更好的自己，才是对孩子最好的教育！有作品入选《师兴旷远》。

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