定风波·老班儿初成长

　　2016年夏，我刚迈出大学象牙塔，沉浸在独立自主的喜悦中。却接到学校通知，成为新生班主任。激动和兴奋之余，更多的是慌乱。我望向镜内，满面青涩、柔弱娇小，乍一看就像是个学生，怎么能够管理正当叛逆的初中生呢？单纯温柔、少不经事的年轻女教师能否做稳班主任？与学生朝夕相处中又将获得怎样的成长呢？五年时光如同匆匆水流，而那叮咚泉响已然呈上如意答卷。

一、何妨吟啸且徐行

　　初为老班儿，我一切管理毫无章法，全凭复刻当初老班行径。印象中我的初中班主任不苟言笑，凡事严厉。于是我也藏起笑脸，却过于极端，只谈学习，强势专横。初一学生胆怯听话，高压管理略有成效。可之后一件因考试失利被嘲笑引起打架的事件彻底改变了我的认知。只许成功像是魔咒笼罩在学生心底，唯分数论让失败者被全班唾弃。那天，我与学生在凉亭谈了很久，孩子们吐露了已久心声。

　　自此，我发现我就是学生的镜子，要想改变学生首先改变自己。教师的世界里不是只有上课，同样学生的世界里也不应该只有学习。为成为一面优秀的镜子，我开始请教前辈，广读教育书籍。阅读中发现，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。教育应该不仅仅表现为一次考试，一个数字，更应该表现为一种陪伴，一种期待。

二、竹杖芒鞋轻胜马

　　“不思则罔，不学则怠”。在广泛阅读，请教前辈之后，我开始反思自己，探寻方法。我认识到，做好班主任工作，改变自己以身示范并不足够，优秀的班集体也需要魅力的特色活动，自主的班级管理和默契的家校配合。

　　（一）特色活动感悟爱。路途中，我不断平衡爱与厉，严在当严处，爱在细微中，俯下身子做教育。学生失意时，摸摸头鼓励；学生进步时，伸出大拇指。为丰富学生生活，使学生爱上班级，我们研发了“室内韵律操”，“午间点歌台”，“涂鸦励志墙”，“趣味运动会”。为激励孩子斗志，我们配备了“元气小印章”，“88锦鲤盲盒”，“英文表彰信”，“男神榜样秀”。每一项特色活动，都是班主任独具匠心的爱。每一次活动之后，都有学生感恩的心。雅姐粉丝后援会，生日意外惊喜，暖心梨糖，爱心水果都是孩子们回馈的满满的爱。当你用爱对大山呼喊，大山也一定会用爱回答你，更何况是人的心呢？

　　（二）班级管理放手飞。上届凡事亲力亲为便导致“我在一个样，我走大变样”。于是这届学生我着力实现“师本位”到“生本位”。大张旗鼓搞竞选，肯定班委颁聘书，规范班委抓细节，量化得分法制约。“四步走”后，班级自主管理大有成效，团体凝聚力增强，班级风气也更稳。接着我又进一步思考，基本治理完成之后，能不能把德育工作也放手还给学生？一次偶尔的学生作弊带来了契机，我以心情不佳为由，委托班长召开班会。作弊者痛改前非，其余学生更以此为戒，坚定班辱我辱信仰。从那之后，我就摒弃了糟粕驻班法，更多把班级当作民主教育实践基地。教育就是成年人和孩子们在争夺青春控制权的一场斗争，而最后，孩子们将赢得这场斗争。正如名班主任郑学志所言，既然如此，为什么我们不换个思路，把青春的控制权及时地交还给他们，让他们为自己的命运做主？信任放手，才发现学生也能自我教育，自我管理，自我成才。

　　（三）家校合力育精英。著名校长李镇西曾讲：父母是孩子最好的起跑线，做好家庭教育，比一切都重要。除了日常电话信息沟通联络，我每天定时批改家校联系本。家长将孩子变化与困惑记录本上，我则回以孩子在校进步事迹，文字就像桥梁，共同举托孩子。此外，为给学生提供纯净学习环境，我们还成立家校委员会和后勤保障群。由热心家长自愿报名，财政委员负责打印，安全委员负责安全平台教育，组织委员负责组织社会实践活动，宣传委员负责统计学生信息，会长统筹一切分配任务。因为得力的家长后盾，孩子们进行爱心义卖，走进法庭，水质调研等活动，在校学习知识，在外付诸实践。在后勤群内，家长们与我一起分享孩子的点滴成长，一起探讨育人的因材施教，一起为孩子保驾护航。

三、也无风雨也无晴

　　五年来，我不断阅读和反思，撰写《老班儿初成长》系列九篇文章先后发表，师德论文屡次获奖，进入省名班主任工作室深造担任核心成员，所带班级被评为“市文明集体”，本人被评为“市优秀班主任”，广受家长及学校认可。学生更把我当做亲姐，一切学习生活困惑都愿意向我吐露。教学专业上我也精益求精追求卓越，曾获河南省教学标兵，市优秀班主任，市综合实践优质课特等奖，市信息融合课一等奖，市英语观摩课优质课，校赛课第一名等。

　　爱心在左，尊重在右，走在民主教育的两旁。随时播种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫。班主任道路，我还在途中，纵使脚步缓慢，但那深浅中，饱含我对教育工作的热爱和对自我成长的追求。尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，再利用爱与尊重这把利器，终能铸就学生心中无与伦比的花园。

　　忆往昔，承我恩师，助我成才，成我师梦。

　　驻今朝，我以真心，唤生美好，助生飞翔。

　　眺前路，勿忘初心，我将继续去发现每个孩子最美好的一面，助其展翅飞翔；全力以赴，我将继续去实现育人梦想，努力成为一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”好老师，为河南教育竭尽全力。

　　作者简介：

　　高雅，河南省许昌市第一中学英语教师及班主任。一位温暖的老师，以爱为光，以勤为水，用心浇灌，教学相长，静待花开。

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