溺爱如刀

　　“笑笑又把客厅的东西摔得乱七八糟……”

　　当笑笑奶奶告诉我这个消息的时候，我不由感叹：都是溺爱惹的祸啊！

　　笑笑是我的一个学生，今年9岁，从一年级时就表现得比较自以为是，好胜心很强。如果想做什么，不能如愿，就马上开启河东狮吼模式，一副天不怕地不怕的样子。因为平时都是奶奶来接送孩子，一说起来，笑笑的奶奶就经常会埋怨说，之所以会这样，都是她爷爷惯的！

　　笑笑从小到大都是爷爷奶奶照顾起居生活。对于孩子的一些任性和胡闹行为，爷爷的态度一直是顺着孩子，说长大了自然就好了。久而久之，孩子越发飞扬跋扈，无法无天。等到父母碰到问题来责备孩子时，不光孩子不听，爷爷还要来责备儿子。结果孩子找到了依仗，变得更加目中无人。而做爷爷的，也彻底沦为了孩子的奴隶和帮凶。

　　这天笑笑放学回到家就想像平常一样玩平板，因为平板已经影响了学习，被妈妈收起来了。爷爷哄她说以后再玩，结果笑笑就开始爆发了，大喊大叫，把客厅的东西都摔到了地上……更无语地是：还没等到爸爸妈妈回来批评她，下午下学回来，爷爷已经把客厅收拾好了，好像什么事也没有发生一样。

　　对于这样的孩子，我一直认为就像装了一个定时炸弹，说不准什么时候就会引发大爆炸。笑笑父母也意识到孩子问题的严重，提醒爷爷不能太溺爱孩子，但改变哪有那么容易。

　　在现在的家庭中，很多家庭都是三代同堂。父母上班，孩子需要爷爷奶奶照顾。而爷爷奶奶往往是处处为孩子着想，有求必应，其实在无形中，是为自己找到了溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。等到孩子出现问题的时候去指责埋怨，已经于事无补了。

　　我记得还有一个小男孩，一年级开学时就引起了我的注意。他做什么事专注力都保持不了3分钟，然后就开始各种小动作。一支铅笔、一块橡皮，甚至一片树叶、一块石头都是他的玩具。最关键的是：你千万不要没收他的东西！一旦没收了他的哪怕是一片废纸，他就开始哇哇大哭，整个班级就不要再想好好上课了。这还不算，下课后他会一直追着老师还给他的东西。如果你不理他，他会追到办公室，你把他关到门外，他也会在门外拍着门大喊大叫。

　　后来就和他的父母沟通，孩子的这些行为是不是家长太过娇惯纵容孩子的结果。果然，他爸爸妈妈承认在家确实溺爱孩子，孩子想干什么就得干什么，不然就捶胸顿足，哇哇大哭。认识到自己的问题后，家长也表示一定会转变观念，好好教育孩子。

　　然而事实是什么？

　　有一次家长到学校来，他从窗户看到他妈妈朝教室走来了，他竟在全班正在上课的情况下，笑嘻嘻的把教室门从里面锁上了。他妈妈好言相劝让他打开了门，他打开门就往教室后面跑，原来他是要和妈妈捉迷藏！结果妈妈就在后面追，一不小心滑倒了，兜里装的瓜子撒了一地。问为什么带着瓜子过来了，家长竟然说是为了哄孩子。对这样的一对母子，老师也实在是无语了。

　　家长的无知造就了孩子的无畏，纵容的结果就是这个孩子直到三年级，不光考试成绩特别差，而且始终不会管理情绪。只要感觉到自己受了委屈，就大喊大叫，哇哇大哭，最后沦为被其他同学嘲笑和鄙视的对象。而这一切，实在都是家长过度溺爱孩子的恶果。

　　每当看到这样的孩子，总是为他们感到惋惜和心痛，因为他们原本可以成为更好的自己，却因为家长的溺爱，而变成了大家讨厌和鄙视的对象。

　　不光在学校，在生活中我们也经常看到很多不孝顺父母、甚至殴打虐待老人的情景，也会看到很多情绪失控的孩子，口无遮拦，对自己的至亲咄咄相逼。

　　一个小男生对妈妈喊：“我早就看你不顺眼了！”然后，就把手边各种的东西向妈妈砸过去，而妈妈只是被动地躲来躲去。

　　一家人围着桌子吃饭，儿子却一直在看手机，妈妈让儿子先吃饭，儿子却嫌妈妈烦，一下子把桌子掀翻了。

　　年迈的奶奶被孙子揪着头发不停地捶打，却不敢还手，躲又躲不了。

　　……

　　李玫瑾教授说“孩子的任何问题都是大人的问题”。当孩子出现问题的时候，其实是大人在对待孩子的方式上出了问题。而溺爱，就是父母送给孩子的一把无形的刀，最后，却更加锋利地反噬在自己身上……

　　有人说：溺爱不是爱，而是对孩子的一种甜蜜的摧残。很多时候，家长以爱的名义处处对孩子的事情包办代替，无形之中把孩子培养成了温室的花朵。而孩子也长期在这样的生活中，渐渐失去了独立生活的能力。

　　看到这儿，我们可能都会说“可怜天下父母心”，但我更想说“可怜之人必有可恨之处”！孩子为什么会变成这样？俗话说“惯子如杀子”，这明明就是为人父母者纵容娇惯的恶果啊！

　　很多家长只是在用自己的方式爱孩子，把自己所有的爱都奉献给孩子，而从不去思考这种方式的对错。有人说：我们成为了父母，却都没有来得及考取父母合格证，所以会犯很多的错误。而这样的错误，却是不可逆转、无法弥补的。所以，家长要学会爱孩子，掌握好爱孩子的尺度,过度了就会演变成溺爱。

　　“盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦”。愿所有父母都能不断学习，打开爱孩子的正确方式。

　　作者简介：

　　申文君，河南省汤阴县文王小学语文教师。热爱教育，喜欢阅读和思考，即使不能活成一道光，也愿意行进在追寻光的路上。

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