质量提升 | 教育厅教学研究室深入直属学校专题视导调研

摘要:慧智育: 3月20日至4月4日,自治区教育厅教学研究室组织专班,深入教育厅直属中小学校和宁夏大学附属中学,开展基础教育质量提升及课堂教学视导调研。 这次视导调研贯穿基础教育……

  慧智育:3月20日至4月4日,自治区教育厅教学研究室组织专班,深入教育厅直属中小学校和宁夏大学附属中学,开展基础教育质量提升及课堂教学视导调研。

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  这次视导调研贯穿基础教育三个学段全学科,开展“1节展示课+1节常态课”的课堂教学调研,了解教师运用新课程理念设计、组织教学情况。教研员们随堂听课、跟踪调研,课后与教师深入交流,围绕基础教育质量提升各项要求,对发现的问题以及教师的需求,进行分层指导。

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  视导调研组还重点围绕基础教育质量提升“大展示、大比武、大评比、大参与、大访谈”系列活动开展情况 、2023年基础教育质量提升行动的具体工作安排部署、学校学科教研组成立情况、学期教学计划以及义务教育质量监测结果应用及改进措施等工作,对学校课堂教学、课题研究、网络教研工作中存在的焦点问题,进行研究分析,指导学校加强课程标准学习研读,细化教学管理,进一步提升教育教学水平。

  去年以来,自治区教育厅各直属学校认真贯彻《自治区实施基础教育质量提升行动的意见》精神,按照《自治区教育厅关于开展全区基础教育质量提升“5+1”系列活动的通知》要求,以“教、学、练、能、评”课题研究为主线,通过“四课比赛”“同课异构”、优质课、观摩课、公开课等形式进行“岗位练兵”,提高教学水平,引领教师坚持“问题即是课题”的观念,用课题引领理论的学习,用课题引领教改的实践,用课题催生成果的生成,积极参与教科研活动,进一步提高了教师的理论和业务水平,推动了学校内涵发展、持续发展。

新时代党的教育方针

  教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


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