11月22日，珠海国际会展中心，第五届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）进入第三天。继昨日创新成果“工作坊”展演活动成功举办后，自20日至今，河南省镇平县雪枫中学教科研成果PPT在会展中心H5-09“课堂教学改革成果”展区高清智能希沃互动平板展台上持续滚动展播，引发广泛关注。

参展几天来，交流者络绎不绝，争相切磋文本教育教学技艺。成果资料成为展会上的“香馍馍”，参观嘉宾纷纷索要，会前准备的2000多份材料两天便被全部取完。墙中洞发起者、云端学校倡导者、2013年TED获奖者Sugata Mitra、北京师范大学唐老师、北京问学教育机构金老师、河南安阳市教科所王主任等国内外嘉宾莅临展区，驻足观看。

各界教育人士纷纷上前交流探讨，给予称赞。外研社宋老师：“三维分层教学策略真好！”新疆克拉玛依刘老师、河北师范大学附属中学张老师：“三维分层教学有效解决了我们文本阅读目标定位不准的问题，我们回去后也要学习借鉴！”福建籍援藏教师胡老师、湖北省宜昌市夷陵陈老师：“‘篇章侧重、读写融合、以读促写’的成果理念有助于学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等融语言、文化、思维等为一体的系列活动，实现可持续发展的英语学习能力和运用能力。”……一句句诚恳的话语，让团队成员无不深受鼓舞。

参展团队热情耐心地向前来展台参观的嘉宾讲解介绍学校创新教育成果。关于“成果着力解决的问题”，该校项目主持人庞先庆如是说：“成果基于尊重学生、尊重文本，试图通过对高中英语阅读教学策略及其应用方式进行创新，解决英语文本阅读教学所面临的‘目标高度’、‘阅读广度’和‘学习深度’不到位甚至缺位的问题，以期优化阅读教学模式、激发英语阅读兴趣、提高学生人文素养、培养语言运用能力。”

该校“十佳教研组长”中小学高级教师团队成员王柯卿向前来咨询的嘉宾详细介绍：“成果围绕解决高中英语文本阅读教学过程中的实际问题和未来挑战，提出了科学的富有创新性和实效性的高中英语文本教学策略、思路、方法和措施，具有文本阅读‘视野广度’‘多维视角高度’和‘分层解读深度’，对于激发学生的英语阅读兴趣、优化阅读教学过程、培养语言运用能力、提高学生人文素养具有重要意义。”

关于“成果秉持的价值理念”，镇平县名师、镇平县十佳青年、该校年级备课组长团队成员杨红如数家珍：“按照‘三维分层教学策略’，学生可以在教师的指导和引领下，精选‘体裁多样、题材广泛’的英语文本学习材料，按照‘分层递进（语篇理解〈宏观与微观〉→语料获取→语言运用→反馈与回授）’的英语文本学习策略以及相应的运用方法和途径，开展基于‘目标高度+阅读广度+学习深度’三维特征目标和具有‘主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略’六要素整合的语言学习实践活动，实现可持续发展的学习能力。”

作为当下语篇教育教学的热点，镇平县雪枫中学的“高中英语文本三维分层教学策略”成果在博览会现场得到了广泛关注和肯定。说起几天来的参展体会，项目主持人庞老师感受颇深：“聚焦人文素养，（英语）课堂教学迎来‘大阅读’教学时代！名家论道话课堂教学，脑锋交错绽前沿理念。本届盛会，雪枫中学参展团队讲吸纳各家观点、借助多方视角、融合各类教法所长。”

“2018年秋期起，张立富同志接任雪枫中学校长，实施未来三学年质量提升规划，倡导‘关键教育事件’研修和‘微运行’策略，确立‘健康第一，质量为本，追求卓越，绿色发展’的办学理念，以信息技术环境和学科核心素养标准要求下的教育教学方式优化创新和高效课堂建设为抓手，努力打造‘新优质项目’，致力于培养学生成为身心健康、品德优良、学力扎实、志趣尚美的合格中学生。”该校副校长、团队领队陈建表示：“雪枫中学创新教育成果登上‘国字号’舞台，是对学校近几年教育教学成果的一次检验和梳理。学校会以此次教博会为契机，在教育教学改革路上不断创新，砥砺前行！”

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